1) укажите в каждой группе третье «лишнее» слово, опираясь на их функционирование и произношение. а) азс, рф, оон б) спид, нато, каско. 2укажите словосочетание, значение которого может быть понято только из контекста а)посещение родственников б)чтение газеты в)рассказ пастуха г)приезд проверяющих 3)укажите предложение в котором инфинитив выполняет функцию обстоятельства а) о нерешенном говорить - только людей пугать б)часто вопреки деревенскому порядку рано ложиться спать разговоры шли до полуночи в)он стеснялся показывать свою радость и только крепко здоровался со мной за руку г)мы остановились у небольшой речки отдохнуть и напоить лошадей 4)укажите слово с научной окраской а) взимать б) погашать в)классифицировать г)удостоверять 5)укажите слово в котором на современном этапенельзы выделить приставку а)озорничать б)раздеть в)обувать г)снимать
216
443
Ответы на вопрос:
1) а) азс и оон относятся к звуковым аббревиатурам. они читаются как обычное слово, не по названиям букв, из которых состоят. рф - российская федерация - относится к буквенным аббревиатурам, и читается как [эр-эф] - по названиям букв, из которых состоит. следовательно, рф здесь лишняя. б) нато - north atlantic treaty organization в ; каско - от испанского "casco" шлем или нидерландского "casco" корпус - эти аббревиатуры называются бэкронимами, потому что они составлены по уже существующему слову - слову из другого языка. спид - синдром приобретенного иммунодефицита - это звуковая аббревиатура, следовательно, она здесь лишняя.2)а) посещение родственников. только это словосочетание может быть понятым по контексту, т.к. здесь может быть два варианта: когда родственники посетили кого-то или когда кто-то посетил родственников. это нельзя понять без контекста.3)г) здесь слово "отдохнуть" выполняет роль обстоятельства, потому что можно задать вопрос обстоятельства: мы остановились у речки (зачем? ) отдохнуть.4)в) классифицировать - слово с научной окраской. классификация чаще всего происходит в научных исследованиях, чтобы разделить определенные материалы на логически объяснимые группы.5)а) озорничать. на данном этапе это слово разбирается на составляющие таким образом: озор - корень, нич - суффикс, а - суффикс, ть - окончание.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
tupykomiks20.06.2023 01:08
-
Dan030409.09.2020 12:43
-
darka448Darina01.05.2023 02:45
-
Garri1411.09.2021 02:34
-
Irrishka200507.07.2022 23:59
-
дождолей17.07.2021 04:57
-
Deniska777116.12.2022 03:56
-
lessy2014owrwk608.08.2020 04:56
-
Daya9888888818.08.2021 21:17
-
dakusy200604.05.2021 10:19
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.