1) укажите в каждой группе третье «лишнее» слово, опираясь на их функционирование и произношение. а) азс, рф, оон б) спид, нато, каско. 2укажите словосочетание, значение которого может быть понято только из контекста а)посещение родственников б)чтение газеты в)рассказ пастуха г)приезд проверяющих 3)укажите предложение в котором инфинитив выполняет функцию обстоятельства а) о нерешенном говорить - только людей пугать б)часто вопреки деревенскому порядку рано ложиться спать разговоры шли до полуночи в)он стеснялся показывать свою радость и только крепко здоровался со мной за руку г)мы остановились у небольшой речки отдохнуть и напоить лошадей 4)укажите слово с научной окраской а) взимать б) погашать в)классифицировать г)удостоверять 5)укажите слово в котором на современном этапенельзы выделить приставку а)озорничать б)раздеть в)обувать г)снимать

1) а) азс и оон относятся к   звуковым аббревиатурам.   они читаются как обычное слово, не по названиям букв, из которых состоят. рф - российская федерация - относится к  буквенным аббревиатурам,   и читается как [эр-эф] - по названиям букв, из которых состоит. следовательно, рф здесь лишняя. б)  нато -    north atlantic treaty organization в ;   каско -  от испанского "casco" шлем или нидерландского "casco" корпус - эти аббревиатуры называются  бэкронимами,  потому что они составлены по уже существующему слову - слову из другого языка. спид - синдром приобретенного иммунодефицита - это  звуковая аббревиатура,   следовательно, она здесь лишняя.2)а) посещение родственников. только это словосочетание может быть понятым по контексту, т.к. здесь может быть два варианта: когда родственники посетили кого-то или когда кто-то посетил родственников. это нельзя понять без контекста.3)г) здесь слово "отдохнуть" выполняет роль обстоятельства, потому что можно задать вопрос обстоятельства: мы остановились у речки (зачем? ) отдохнуть.4)в) классифицировать - слово с научной окраской. классификация чаще всего происходит в научных исследованиях, чтобы разделить определенные материалы на логически объяснимые группы.5)а) озорничать. на данном этапе это слово разбирается на составляющие таким образом: озор - корень, нич - суффикс, а - суффикс, ть - окончание.

1. не вижу что-то 2. поскользнуться 3.все верно 4. убирать