Какое значение приставок у слов прибирал прикусила пределы приготовила прекрасный

218

234

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

popovamelanaliceysi

Русский язык

4,6(34 оценок)

При, при, пре, при, пре

bladone439

Русский язык

4,6(89 оценок)

Знаки разделения: запятая, двоеточие, точка с запятой, тире. знаки выделения: запятая, кавычки, скобки, тире. запятая, во-первых, это знак разделения. разделяет: а) однородные члены предложения, при этом обозначает их границы; этот знак ставится при перечислении действий, предметов, признаков и проч. ; б) простые предложения в составе сложного со значением перечисления, разграничивает его части. во-вторых, это знак выделения. запятыми выделяются обособленные определения и обстоятельства (в т. ч. причастные и деепричастные обороты) , вводные слова и предложения, обращения, междометия, уточняющие и пояснительные члены предложения. т. о. , запятая служит для обозначения границ смысловых отрезков, которые осложняют простое предложение. двоеточие - знак разделения. во-первых, разделяет простые предложения в составе сложного, при этом второе предложение указывает на причину того, о чем говорится в первом, поясняет или изъясняет что-либо. во-вторых, употребляется после обобщающего слова перед однородными членами. при этом обобщающее слово включает в себя все лексическое значение ряда однородных членов, которые его конкретизируют. в-третьих, двоеточие разделяет слова автора и собственно прямую речь. точка с запятой - знак разделения. точка с запятой ставится между простыми предложениями в составе сложного бессоюзного со значением перечисления, если в одном из простых предложений уже есть запятая (т. е. части предложения уже распространены однородными или обособленными членами, вводными словами, обращениями, уточняющими членами и т. д. ) . тире - знак разделения. во-первых, ставится в бессоюзном сложном предложении в случаях: а) первая часть имеет значение времени или условия, б) вторая часть указывает на следствие, результат, б) содержание частей противопоставлено. во-вторых, тире разделяет прямую речь от слов автора (вместе с запятой, восклицательным или вопросительным знаком) , обозначая конец чужих слов и начало высказывания, указывающего на того, кто является их автором. в-третьих, оно может разделять пояснительные члены предложения. в-четвертых, тире употребляется на месте пропуска связки между подлежащим и сказуемым (неполнота информации) . в-пятых, этот знак стоит перед репликой при передаче диалога. в-шестых, после однородных членов предложения перед обобщающим словом тоже ставится тире. скобки - знак выделения. употребляется, когда мы желаем пояснить, уточнить что-либо, внести в высказывание добавочную информацию. кавычки, во-первых, употребляются при цитировании, чтобы указать, что данное высказывание (законченное или часть его) принадлежит какому-либо лицу или является выдержкой из какого-либо источника. во-вторых, в кавычки заключается прямая речь, переданная от лица ее автора. в данных случаях кавычки обозначают смену автора высказывания. в-третьих, кавычками выделяются слова, употребленные в необычном, условном или ироническом значении.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.