Нужен анализ стиха м.ю.лермонтова "кинжал" 6 класс план: 1.дата создания и выпуска 2.суть создания(т.е. почему поэт его написал) 3.какие эмоции вызывает

«кинжал»   - не редкий в наследии лермонтова пример произведения, в котором автором использован прием своеобразного «кодирования», которое исследователям приходится «расшифровывать», чтобы выяснить его жизненную первооснову. часто в таких произведениях лермонтов «снимает» точные обозначения места и времени изображаемых событий, опускает или меняет имена их участников. устранив детали и подробности, связывающие то или иное  стихотворение   с частной, определенной средой, где было заложено его сюжетное (событийное) «зерно»,  поэт   придает произведению обобщенный, общезначимый, а в иных случаях и общечеловеческий смысл. до наших дней сохранился кинжал лермонтова, им из первой ссылки па кавказ. бесконечно дорогая для всех почитателей поэта реликвия! но как сузили бы мы смысл замечательного лермонтовского стихотворения, если б свели его к своего рода заздравному тосту в честь булатного «товарища» поэта, как он сам назвал его. да, мы не забыли, когда, и кем, и с каким «значением» он был подарен лермонтову. в первой редакции стихотворение называлось «подарок», в окончательной - стихотворение обрело глубокий смысл и новое название «кинжал». стихотворения 1838 года «кинжал» и «поэт» - программные в  творчестве   лермонтова.

ответ:

эмм

объяснение: