Ответы на вопрос:
Каждый носитель того или иного языка имеет набор социальных характеристик: определенный уровень образования, профессию, систему ценностных ориентаций и т. п. соотношение статусов «носитель языка» и «носитель социальных характеристик» не связано с какими-либо процессами, протекающими во времени, — это некая данность. но исследовать особенности использования языка людьми, которые разными социальными характеристиками, можно, только выйдя за пределы этой данности и наблюдая процесс речевого общения. статика сменяется динамикой. в многоязычном обществе языки распределены между носителями — соответственно их этнической принадлежности: ср., например, современную россию, где, помимо , живут татары, якуты, осетины и другие народы, каждый из которых является носителем своего родного языка. при этом надо учитывать, что соотношение языков и этносов — не взаимно-однозначное: с одной стороны, помимо своего родного языка, представители многих национальностей пользуются еще и другими языками, распространенными в данном социуме; с другой стороны, есть языки, например, суахили, которые «не имеют коррелята на этническом уровне, поскольку в африке не существует автохтонного этноса, родным языком которого был бы суахили» [рябова 1985: 107]. констатация этого положения — вещь достаточно тривиальная. но каково взаимоотношение и взаимодействие родных и вторых языков? в каких сферах и ситуациях общения они используются? для ответа на подобные вопросы социолингвистика обращается к функционированию языков, т. е. к процессам речевого общения и к факторам, обусловливающим характер этих процессов. еще один пример. описывая какой-либо национальный язык с точки зрения его социальной дифференциации, обычно констатируют наличие в нем (на том или ином синхронном срезе) определенных подсистем — формы, территориальных диалектов, профессиональных и социальных жаргонов, городских койне и т. п. эти подсистемы существуют не изолированно друг от друга, — они находятся в некоторых взаимоотношениях (в каких — вопрос, на который можно ответить лишь в результате исследования). как пользуются этими подсистемами говорящие? каково их функциональное соотношение (хотя бы на том же самом синхронном срезе, который имеется в виду при разграничении подсистем)? давая ответы на эти вопросы, мы переходим от статики, характеризующей социальную дифференциацию языка, к динамике функционирования составляющих этот язык подсистем.
Бесценное сокровище русской культуры, хранилище самых дорогих русскому сердцу картин, Третьяковская галерея – светлая радость России
Объяснение:
хз
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Yxxxzy23.06.2021 12:06
-
динара26517.02.2020 13:23
-
Когалымчанин09.08.2020 04:51
-
НаильХудайбердиев14.01.2023 03:54
-
kristavikown6tn10.05.2022 00:57
-
KowkaSдеsь28.01.2022 15:48
-
Макс1111111f06.12.2020 13:02
-
denmalyshevs03.05.2023 03:20
-
Шаров200502.01.2020 04:36
-
katy24418.07.2021 04:51
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.