1. прочиьайте предисловие к повести. каков его смысл? почуму карамзин избирает в качестве рассказчика стартнного новгородского гаражинина ? в чем и чем отличаются его взгляды на описаные события от взглядов карамзина-писателя ? 2.сопоставьте выступления на вече двух ораторов- князя холмского и марфы борецкой. как они понимают вольность и свободу ? чьи аргументы более убедительны для новгородских горожан и читателей повести ? 3. к каким событиям обращаются в своих речах ораторы, как их оценивают? в чем цель их обращения к отечественной ? 4. сопоставьте используемые в речах холмского и борецкой средства эмоциональной выразительности. чью речь вы можете оценить выше как произведение ораторскогораторског искусства по силе убеждения?
209
277
Ответы на вопрос:
Автор характеризует повесть от имени издателя, выступающего вдумчивым и объективным читателем. характеризуя изданную им повесть, издатель указывает, что ее «старинный автор» — знатный новгородский гражданин, который, с одной стороны, размышляет с позиции новгородца и в то же время способен объективно оценить события, происходившие в те времена, когда новгород отчаянно отстаивал свободу, а московский князь иоанн пытался объединить княжества под своей властью. новгородец, восхищаясь страстной и пылкой натурой марфы, но не считая ее «великой и добродетельной», в душе своей не винит иоанна, что делает честь его справедливости. рассказчик стремится правдиво изобразить героев, не преувеличивая и не преуменьшая их достоинств. такой рассказчик — участник событий, новгородец, объективно оценивающий события, — успешно воплощал писателя, создавшего яркую картину драматических для великого города дней и героизировавшего яркий художественный образ пламенной защитницы новгородской вольницы. подобная форма повествования была удобна для карамзина-, выступавшего в своих трудах с позиций монархиста и крайне отрицательно характеризовавшего в них марфу борецкую, которую он обвинил даже в тайном сговоре с литовцами. сопоставьте выступления на вече двух ораторов — князя холмского и марфы борецкой. как они понимают вольность и свободу? чьи аргументы более убедительны для новгородских граждан и читателей повести? боярин холмский выступает от имени московского князя. в своей речи он стремится доказать преимущества самодержавного строя. холмский наполняет свою речь в адрес новгородского боярства и обвиняет его и горожан в забвении общенациональных интересов и в предательстве, говоря, что, пока гибнут в борьбе с иноземцами, жители новгорода с радостью торговцев чужеземных. боярин обвиняет новгородцев в корыстолюбии. говоря о вольности, он отмечает, что новгородский народ несвободен, он находится под властью бояр, торгующих благом народа. марфа в своей речи выступает не как чиновник, не как посланец московского князя, а как человек, чьи предки были друзьями вадима новгородского и в разные времена отдали свою жизнь за независимость новгорода. умело используя приемы ведения полемики, посадница предлагает возможные условия, при которых новгород мог просить защиты и покровительства иоанна, и тут же показывает, что город находится в расцвете своего могущества и силы и не нуждается в подчинении князю московскому. она говорит о том, что понятно желание иоанна повелевать градом: он собственными глазами видел богатство и славу его. но московский князь ничего не может дать новгороду. марфа утверждает, что «…мы благоденствуем и свободны! благоденствуем оттого, что свободны! ». к каким событиям обращаются в своих речах ораторы, как их оценивают? в чем цель их обращения к отечественной ? речь холмского наполнена патриотическим пафосом и преклонением перед героическими деяниями властителей государства: «олег, следуя за течением днепра, возлюбил красные берега его и в благословенной стране киевской основал столицу своего обширного государства; но великий новгород был всегда десницею князей великих, когда они славили делами имя . олег под щитом новгородцев прибил щит свой к вратам цареградским. святослав с дружиною новгородскою рассеял, как прах, воинство цимисхия, и внук ольгин вашими предками был прозван владетелем мира». холмский постоянно подчеркивает историческое содружество киевских и новгородских князей, которое приводило к славным . марфа не хуже холмского знает историю, но по-иному подбирает и интерпретирует происходившие в прошлом события. она с волнением рассказывает о борьбе вадима с рюриком за независимость новгорода. «исполнилось желание великого мужа: народ собирается на священной могиле его, свободно и независимо решить судьбу свою». марфа с уважением говорит о противниках новгородской республики — рюрике («…да отдадим справедливость сему знаменитому »), иване iii («несправедливость и властолюбие иоанна не затмевают в глазах наших его похвальных свойств и добродетелей… да будет велик иоанн, но да будет велик и новгород! »). с теплотой вспоминает марфа о дружбе новгорода с великими князьями пошлого — олегом, владимиром, ярославом, которые утвердили «законы и вольность великого града».
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Zhanaevakasiet14.08.2021 21:05
-
angelicafifa25.04.2022 12:19
-
dimadi112.04.2021 09:29
-
Emmaasakura29.05.2021 23:13
-
Valeri05060823.02.2023 19:51
-
dima0310200308.02.2021 04:40
-
Коля12Коля04.07.2022 11:21
-
Kskdnrntbrjdjdk12.06.2021 12:47
-
hannahmcdanielp06qjt23.01.2021 12:21
-
али41914.07.2021 17:57
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.