Написать сочинение-рассуждение "употребление экспрессивной лексики создает возможность лаконично выразить отношение говорящего к высказываемому" по тексту а димка тем временем сообразил, что все про него забыли, проскользнул по стенке за спинами к двери, взялся за ее ручку, осторожно нажал, чтобы открыть без скрипа и сбежать… ах, как ему хотелось исчезнуть именно сейчас, пока ленка не уехала, а потом, когда она уедет, когда он не будет видеть ее глаз, он что-нибудь придумает, обязательно придумает… в последний момент он оглянулся, столкнулся взглядом с ленкой и замер. он стоял один у стены, опустив глаза. – посмотри на него! – сказала железная кнопка ленке. голос у нее задрожал от негодования. – даже глаз не может поднять! – да, незавидная картинка, – сказал васильев. – облез малость. ленка медленно приближалась к димке. железная кнопка шла рядом с ленкой, говорила ей: – я понимаю, тебе трудно… ты ему верила… зато теперь увидела его истинное лицо! ленка подошла к димке вплотную – стоило ей протянуть руку, и она дотронулась бы до его плеча. – садани его по роже! – крикнул лохматый. димка резко повернулся к ленке спиной. – я говорила, говорила! – железная кнопка была в восторге. голос ее звучал победно. – час расплаты никого не справедливость восторжествовала! да справедливость! – она вскочила на парту: – ре-бя-та! сомову – самый жестокий бойкот! и все закричали: – бойкот! сомову – бойкот! железная кнопка подняла руку: – кто за бойкот? и все подняли за нею руки – целый лес рук витал над их головами. а многие так жаждали справедливости, что подняли сразу по две руки. «вот и все, – подумала ленка, – вот димка и дождался своего конца». а тянули руки, тянули, и окружили димку, и оторвали его от стены, и вот-вот он должен был исчезнуть для ленки в кольце непроходимого леса рук, собственного ужаса и ее торжества и победы. все были за бойкот! только одна ленка не подняла руки. – а ты? – удивилась железная кнопка. – а я – нет, – просто сказала ленка и виновато, как прежде, улыбнулась. – ты его простила? – спросил потрясенный васильев. – вот дурочка, – сказала шмакова. – он же тебя предал! ленка стояла у доски, прижавшись стриженым затылком к ее черной холодной поверхности. ветер прошлого хлестал ее по лицу: «чу-че-ло-о-о, пре-да- сжечь на костре-е-е-е! » – но почему, почему ты против? ! – железной кнопке хотелось понять, что мешало этой бессольцевой объявить димке бойкот. – именно ты – против. тебя никогда нельзя понять… объясни! – я была на костре, – ответила ленка. – и по улице меня гоняли. а я никогда никого не буду гонять… и никогда никого не буду травить. хоть убейте! в.к.железников

149

451

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

daniilmosl

Русский язык

4,4(98 оценок)

Вступление: д.е.розенталь утверждает , что "употребление экспрессивной лексики создает возможность лаконично выразить отношение говорящего к высказываемому" . тезис: попробуем доказать справедливость этого высказывания на примере текста железникова,, предложенного нам . в нем рассказывается о том, как одноклассники судят своего товарища-предателя. класс возмущен. поэтому мы видим , что эмоциональная и экспрессивная лексика используется говорящими. аргумент: например , когда говорят с сомовым , лохматый не выбирает выражения , он советует лене : "садани его по роже! ". однозначно можно сказать , что сомов не нравится говорящему , поэтому он вместо нейтрального слова "лицо" использует эмоциональное "рожа", и это кратко,лаконично дает ему возможность выразить отношение к сомову .аргумент: эмоции присущи всем участникам диалога. например, шмакова говорит ленке: "вот дурочка! ", - не понимая, почему ленка не хочет мстить сомову. и здесь мы видим, как экспрессивная лексика говорящему. вывод: таким образом, можно согласиться с лингвистом розенталем , что "экспрессивная лексика кратко говорящему выразить свое отношение к собеседнику". выделенные слова не пиши .я дала для понимания композиции сочинения - рассуждения .

KseshaMail

Русский язык

4,8(98 оценок)

Бородой трясёт, лыко дерёт, но лаптей не плетёт. ответ: козёл

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.