Сочинение на тему зимние забавы 5-6 предложений ключевые слова: снежные бабы,дети и взрослые,игра в снежки,спортивные коньки,лыжи с ботинками,свежая лыжня,каток во дворе,санки,снегокаты.

Зима такая забавная! я зимой гуляла на улице и видела как дети и взрослые лепили снежную бабу.другие играли в снежки,на них было забавно смотреть! я пошла дальше и увидела как на катке катаются на коньках и взрослые, и дети.я с мамой шла на горку покататься на санках. воздух был такой свежий! когда я шла домой, то я видела как моя подруга шла на лыжах, и с ботинками в руках.обычно вот так проходит наша зима! удачи!

"такое язык.. для чего дано слово? язык есть, бесспорно, форма, тело, оболочка мысли.. отсюда ясно, что чем богаче тот материал, те формы для мысли, которые я усваиваю себе для их выражения, тем буду я счастливее в жизни, отчетнее и для себя и для других, понятнее себе и другим, владычнее и победительнее; тем скорее скажу себе то, что хочу сказать, тем глубже скажу это и тем глубже сам пойму то, что хотел сказать, тем буду крепче и спокойнее духом — и, уж конечно, тем буду понятно, что чем гибче, чем богаче, чем многоразличнее мы усвоим себе тот язык, на котором предпочли мыслить, тем легче, тем многоразличнее и тем богаче выразим на нем нашу мысль..   великий пушкин, по собственному своему признанию, тоже принужден был перевоспи­тать себя и обучался и языку, и духу народному, между прочим, у няни своей арины родионовны. выражение «обучиться языку» особенно идет к нам, , потому что мы, высший класс, уже достаточно оторваны от народа, то есть от живого языка (язык — народ, в нашем языке это синонимы, и какая в этом богатая, глубокая мысль! ) . но скажут: уж если пришлось «обучаться» живо­му языку, то ведь все равно, что , что французскому, — но в том-то и дело, что язык все-таки легче..   чтобы усвоить язык, надо.. уже в школе непременно заучивать наизусть памят­ники нашего слова, с наших древних времен — из летописей, из былин и даже с церковно славянского языка, — и именно наи­зусть, невзирая даже на ретроградство заучи­вания наизусть. "  отрывки из «дневника писателя» ф. м. достоевского