Поставь глаголы в начальную форму,определи спряжение и допиши нужные гласные в безударных окончаниях. ) - счита_шь; счита_те; счита_т. ) - подвоз_шь; подвоз_м; подвоз_те; подвоз_т. ) - чист_шь; чист_т; чист_м; чист_те; чист_т. ) - желте_шь; желте_т; желте_м; желте_те; желте_т. ) - закро_шь; закро_т; закро_м; закро_те; закро_т. ) - кин_шь; кин_т; кин_м; кин_те; кин_т. ) - встрет_шься; встрет_тся; всрет_мся; встрет_тесь; встрет_тя.

1) считать( 1 спр.) - считаешь; считаете; считает. 2) подвозить  ( 2 спр.) - подвозишь; подвозим; подвозите; подвозят. 3) чистить  ( 2 спр.) - чистишь; чистит; чистим; чистите; чистят. 4) желтеть( 1 спр.) - желтеешь; желтеет; желтеем; желтеете; желтеют. 5) закрыть  ( 1 спр.) - закроешь; закроет; закроем; закроете; закроют. 6) кидать  ( 1 спр.) - кинешь; кинет; кинем; кинете; кинут. 7) встретится  ( 2 спр.) - встретишься; встретится; встретимся; встретитесь; встретятся.

Каким должен быть хороший учитель? мне кажется, что об этом думают все дети, которые пришли в школу, теперь я хочу поделиться с вами своими мыслями. конечно, учитель не должен держать границу с учениками, он должен быть с ними на равне, а то сейчас некоторые учителя считают себя лучше других и это меня не устраивает. он должен быть веселый, но и в меру строгий, распускать учеников не надо. он должен быть ответственным за класс и учеников, ведь если он что-то не скажет, то пострадаем мы, ученики школы на контрольных работах. скорее всего он должен быть добрым, злые учителя сейчас не во вкусе, мне не нравятся скучные и нудные учителя. если человек такой, то и урок будет тот же, скучный, ведь всегда интереснее слушать веселые и не сложные объяснения. я думаю, что идеальные учителя есть, но их становится все меньше и меньше. это мое личное мнение, так что, надеюсь, что вы, учителя, поймете, какими мы хотим видеть вас