Переведите текст на , только не с готовых ( у нас с этим строго). предложение — интонационно оформленная единица. синтаксическая цепочка членов, в которой выражено предикативное значение и распределены роли членов предложения,— это еще не предложение, а только его структурная основа.чтобы эта конструкция стала предложением, она должна быть интонационно оформлена. соответствующая интонация, оформляя предложение, позволяет тем самым отделить предложение от другого : обычно в читаемом тексте ясно «слышны» точки, вопросительные знаки, восклицательные знаки, т. е. все то, чем на письме одно предложение отделяется от другого. сложное предложение состоит из двух и более предикативных конструкций, но только последняя предикативная конструкция имеет интонацию завершения (оформлена так же, как простое предложение). другие предикативные конструкции в составе сложного предложения — интонационно незавершенные, что передается на письме запятой или другим знаком препинания…

188

199

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

MAN1337228

Беларуская мова

4,7(50 оценок)

Сказ - інтанацыйна аформленая адзінка. сінтаксічны ланцуг членаў, у якiм выказана прэдыкатыўнае значэнне і размеркаваны ролі членаў сказа , - гэта яшчэ не сказ , а толькі яго структурная аснова.каб гэтая канструкцыя стала сказам , яна павінна быць інтанацыйна аформленая. адпаведная інтанацыя, якая афармляе сказ , дазваляе тым самым аддзяліць сказ ад іншага: звычайна ў тэксце, якi чытаюць, ясна «чутны» кропкі, пытальнікі, клічнікі, гэта значыць усё тое, чым на пісьме адзiн сказ аддзяляецца ад іншага. складаны сказ складаецца з двух і больш прэдыкатыўных канструкцый, але толькі апошняя прэдыкатыўныя канструкцыя мае інтанацыю завяршэння (аформлена гэтак жа, як просты сказ). іншыя прэдыкатыўныя канструкцыі ў складзе складанага сказа - інтанацыйна незавершаныя, што перадаецца на пісьме коскай або іншым знакам прыпынку

34we523

Беларуская мова

4,4(88 оценок)

Толстой в 18 лет сформулировал для себя свой жизненный манифест. эти «правила для развития воли, деятельности, памяти и умственных способностей», направленные также на обуздание чувств самолюбия и корысти, достаточно универсальны, и оттого не теряют актуальности.— каждое утро назначай себе все, что ты должен сделать в течение дня, и исполняй все назначенное. — спи как можно меньше. — все телесные неприятности переноси, не выражая их наружно. — ежели ты начал какое бы то ни было дело, то не бросай его, не окончив. — не заботься об одобрении людей, которых ты или не знаешь, или презираешь. — повторяй вечером все то, что ты узнал в продолжение дня. каждую неделю, каждый месяц и каждый год экзаменуй себя во всем том, чем занимался, ежели же найдешь, что забыл, то начинай сначала. — не переменяй образа жизни, ежели бы даже ты сделался в десять раз богаче. — не позволяй себе расходов, делаемых для тщеславия. — всякое приращение к твоему имению употребляй не для себя, а для общества. — придумывай себе как можно больше занятий. — не требуй в том деле, которое ты можешь кончить один. — чем хуже положение, тем более усиливай деятельность. — довольствуйся настоящим. — ищи случаев сделать добро. — стараться сделать приятной жизнь людей, связанных с тобой.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Беларуская мова

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.