Ответьте на вопрос: "почему тургенв считал своим злейшим врагом крепостное право? "

172

200

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

nika270106

Литература

4,7(16 оценок)

по мнению тургенева, крепостное право унижало человеческое достоинство и противоречило свободной воли, заложенной в его природе. переходя от слов к делу, тургенев фактически первым на руси отменил крепостное право, заключив со своими крестьянами договора, похожими на те, что заключают сегодня частные предприниматели выполняя заказную работу. он не побоялся и выступил с инициативой к государю, в которой изложил свое видение перехода к демократическому обществу, и отмене крепостного права. в частности он писал, что недопустимо продажа крестьян и выступал ярым противником жестокого обращения с людьми. тургенев, как истинный дворянин, писатель и человек мира не мог спокойно взирать на несправедливость и унижение. это духовная деградация должна была остановиться. черпая вдохновенье в своем глубоком внутреннем мире он становится декабристом и открыто выступает за и финансовые перемены в россии.

RPkhf

Литература

4,7(36 оценок)

тургенев с детства наблюдал жестокие капризы и самодурство своей властной матери, угнетающей крепостных крестьян. но, будучи по натуре человеком мягким, лирическим, писатель писал о жизни помещиков, крепостном праве, расколе общества на господ и рабов языком впечатлительного певца природы и народной жизни. когда он сам владел крестьянами старался их отпускать и создавать хорошие условия для жизни.

nevessomost

Литература

4,4(75 оценок)

Героев романа такова. отцы марии и владимира дубровского были хорошими друзьями. однажды троекуров захотел отдать свою дочь марию за владимира,но андрей гаврилович отказался. дефорж-владимир проник в дом троекуровых под видом учителя,он хотел отомстить троекурову за смерть его отца,но когда увидел марию,он понял,что не может так поступить. мария была к владимиру равнодушна,но после приключения дефоржа-владимира с медведем,она поняла,что он человек смелый и стала к нему лучше относиться. однажды дефорж отдал записку марии и там было написано так"приходите сегодня к беседке я вам должен объясниться." мария конечно пошла. она шла по темноте и увидела дефоржа. он ей рассказал что он на самом то деле дубровский. мария хотела вскрикнуть,но она сдержалась. однажды к ним приехал князь верейский они общались и он марию позвал замуж. она не хотела выходить замуж за столь старого мужчину,который ей еще и не любим. дефорж написал марии еще записку о встрече. она пришла и владимир ей дал кольцо и сказал "положи это кольцо вон в то дупло большого дерева и я приду к вам на в любой момент. она перед свадьбой отдала кольцо саше(ее брату),он положил кольцо. дубровский владимир не успел. мария пошла на венчание в церковь и дала клятву быть всегда со своим мужем. они ехали к князю и по дороге они встретили шайку дубровского,он хотел забрать марию,но она отказалась. потом дубровский позвал князя и они хотели разобраться друг с другом,но дубровский потерпел поражение,поскольку у князя было большое войско. после поражения дубровский должен был покинуть свою шайку и отправился далеко за границу своей родины. мне понравился этот роман.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.