Сторона одного квадрата 0.3 дм, другого - 1,5 см. найди отношение длины стороны меньшего квадрата к большему. будет ли это отношение длин сторон квалратов рвно отношению их площадей?

264

287

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

АлираПендрагон

Математика

4,4(65 оценок)

Решение: 1. чтобы узнать отношение длин квадратов, необходимо чтобы длины сторон этих квадратов были в одной единице измерения: 0,3дм=3см меньшая сторона1,5см, большая 3см отношение меньшей стороны к большей: 1,5 : 3 =0,5 2. площади квадратов: меньшего s=1,5²=2,25 большего s=3²=9 отношение площадей квадратов: 2,25 : 9 =0,25 отсюда сделаем вывод, что отношение длин сторон квадратов не равно отношению площадей квадратов.

annachanskp06yi3

Математика

4,4(48 оценок)

0,3 / 1,5 = 1/5 = 0,2 отношение сторон квадратов 0,3² / 1,5² = 0,09 / 2,25 = 9/225 = 1/25 = 0,04 отношение площадей квадратов отношение длин сторон квадратов не равно отношению площадей квадратов. если отношение длин сторон квадратов возвести во вторую степень, то это будет равно отношению площадей квадратов

мася277

Математика

4,7(88 оценок)

Упрямоугольника стороны противоположенные равны то есть ab=cd

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Математика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.