М.ю.лермонтов. утёс 1*. эрудит что такое утёс? утёс 2. проталинки впишите пропущенные слова. как м.ю.лермонтов описал тучку? ночевала тучка на груди ; утром в путь она рано, по лазури 3. точное слово как поэт говорит о тучке и утёсе? выпишите слова. тучка утёс

200

325

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Tiiiddj

Литература

4,7(1 оценок)

1)высокая скала 2) ночевала тучка золотая на груди утеса-великана утром в путь она умчалась рано по лазури весело играя3) тучка: золотая, веселая утёс : великан, старый

TruLLa

Литература

4,8(93 оценок)

федор михайлович достоевский наверное самый знаменитый писатель россии, его произведения по праву считаются лучшими экземплярами мировой . первый роман писателя “бедные люди” (1846) дал повод причислить его к, так называемому, гоголевскому направлению – натуральной школе. но в последующих творениях, таких как "двойник” (1846), “белые ночи” (1848), “неточка незванова” (1849), стал очевидным степень реализма достоевского, углубленный психологизм писателя-мыслителя, исключительность ситуаций и характеров. на формирование его мировоззрения повлияли демократические, социалистические идеи в.г.белинского, взгляды французских социалистов-утопистов. молодой писатель посещал общество петрашевского, активно участвовал в идеологической деятельности революционных кружков с.ф.дурова и н.а.спешнева. в написанном после каторги произведении «записки из мертвого дома» (1861-62) глубоко отображены страдания простых людей, а.и.герцен сравнивал его со «страшным судом» микеланджело, а и.с.тургенев с «адом» данте. достоевский был более чем активным участником общественной жизни страны, выдвигалобщественноюполитические теории, пропагандировал теорию почвенничества, много писал о возможных путях общественного преобразования, отношении к народу, проблемах этики и о сущности и роли искусства. свои наиболее проиаведения: «преступление и наказание», «идиот», «бесы», «подросток», «братья карамазовы» автор создал в 60-70-х годах. в этих произведениях нашли свое глубокое отражение нравственные, философские и социальные взгляды великого писателя и мыслителя. в его творчестве глубоко отражены противоречия серой действительности и общественных взглядов в эпоху ломки социальных отношений. основа реалистического творчества величайшего писателя – человеческие страдания, трагедия униженной, ущемленной личности. он гениально отобразил двойственное чувство человека в такой ситуации, когда он с одной стороны чувствуя свою ничтожность, с другой жаждет протеста. отстаивал право свободы личности, но полагал, что неограниченное своеволие порождает антигуманистические действия, преступление рассматривал как типичное проявление так называемого закона индивидуалистического самоутверждения. в своих произведениях он противопоставлял героев, с аналитическим всеразрушающим разумом, героям, с тонкой душевной интуицией. гений сочетал в себе интеллектуальную глубину мыслителя, силу непревзойденного психолога, страстность публициста. он основал в идеологического роман, сюжет которого развивается главным образом вокруг борьбы идей, столкновения мировоззрений, носителями которых являются герои художественных произведений.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.