Река нил 1 название? 2 кординаты? 3 на каком матереке, в какой его части, между какими мередианами и паралелами он находится? 4 в каком направлении течёт, куда впадает, длинна, с бассейном какой реки (озера, моря) относиться?
132
428
Ответы на вопрос:
1.слово «нил» происходит от греческого названия реки «нейлос» нил — у древних египтян етер (большая р.) , по-коптски еро, яро, отсюда еврейское еор. греческое название neilos произошло от семитического нагал (река) . арабы его называют бар (большая вода) , также эль-нил, нубийцы — тосси (разливающаяся река) . египтяне, греки и римляне поклонялись нил, в честь него был устроен храм в нилополисе, его праздник — нилоа. в ватикане есть колоссальная группа бога нил, который лежит; вокруг него играют 16 детей, символически изображающих 16 локтей нил по древнейшим известиям (эратосфен) нил берет начало из южных озер под именем аста-пус (белый нил) , соединяется с аста-зобас (голубой нил) , принимает асту-борас (астбара) . птоломей сообщает, на основании арабских источников, что река берет начало из двух озер, южнее экватора, воды которых соединяются в одном озере на 2° с. ш. , откуда восходит на с аста-пус (река с абиссинии) , соединяющаяся с нил на 12° с. ш. арабские средних веков говорили, что нил берет начало в комрских горах. о-в к в от африки, населенный комрским народом (из зап. азии) , назывался о-вом комр. против этого о-ва лежат комрские горы, с вершиной алмолатам (теперь килима-наджаре, по стэнли — рувенцори) . воды с этих гор направляются в 2 озера к ю от экватора, их воды соединяются в одном озере к с от экватора, и из него вытекает нил теперь выяснено, что древние известия об источнике нил мало расходятся с исследованиями новейших времен. нил, в греческой мифологии бог реки нил. считался одним из первых царей египта и создателем оросительной системы. нил (современное египетское название эль-бахр) в древнеегипетском языке для нила не было специального названия; его именовали просто итеру, «река» , «великая река» . греки также называли эту реку «эгиптос» , отсюда название «египет». 2.исток находится: 2 градуса 17 минут южной широты 29 градусов 20 минут восточной долготы устье находится: 31 градус, 31 минута северной широты 31 градус, 51 минута восточной долготы3.река берёт начало на восточно-африканском плоскогорье и впадает в средиземное море, образуя дельту.длина 6 852 км.исток-озеро виктория.местоположение-уганда, джинджа(египет).нил течёт с юга на север. характер течения нила бурный. 4. впадает в средиземное море в атлантический океан.течет с юга на север. река берёт начало на восточно-африканском плоскогорье и впадает в средиземное море, образуя дельту. в верхнем течении принимает крупные притоки — бахр-эль-газаль (левый) и ачва, собат, голубой нил и атбара (правые) . ниже устья правого притока атбары нил течёт по полупустыне, не имея притоков на протяжении последних 3000 км.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: География
-
TumblrPrincess06.01.2022 01:39
-
Максоон2002220.08.2022 12:50
-
ZEWER22.04.2021 10:17
-
RomcheG322807.11.2022 06:21
-
dnyagu24.05.2020 08:46
-
ЕленаФроленкова26.10.2021 16:45
-
Настя1261110.12.2022 05:19
-
kinderlolo1999902.02.2023 11:10
-
elenamatrus77725.04.2023 22:03
-
Andylov11.04.2023 13:28
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.