Какую музыку исполнял струнный оркестр в рассказе бианки "кто чем поет" ?
250
266
Ответы на вопрос:
Слышишь, какая музыка гремит в лесу? слушая её, можно подумать, что все звери, птицы и насекомые родились на свет певцами и музыкантами. может быть, так оно и есть: музыку ведь все любят, и петь всем хочется. только не у каждого голос есть. вот послушай, чем и как поют безголосые. лягушки на озере начали ещё с ночи. надули пузыри за ушами, высунули головы из воды, рты приоткрыли.. "ква-а-а-а- " - одним духом пошёл из них воздух. услыхал их аист из деревни. обрадовался: - целый хор! будет мне чем поживиться! и полетел на озеро завтракать. прилетел и сел на берегу. сел и думает: "неужели я хуже лягушки? поют же они без голоса. дай-ка и я попробую". поднял длинный клюв, застучал, затрещал одной его половинкой о другую, - то тише, то громче, то реже, то чаще: трещотка трещит деревянная, да и только! так разошёлся, что и про завтрак свой забыл. а в камышах стояла выпь на одной ноге, слушала и думала: "безголосая я цапля! да ведь и аист - не певчая птичка, а вон какую песню наигрывает". и придумала: "дай-ка на воде сыграю! " сунула в озеро клюв, набрала полный воды да как дунет в клюв! пошёл по озеру громкий гул: "прумб-бу-бу- " - словно бык проревел. "вот так песня! - подумал дятел, услыхав выпь из лесу. - инструмент-то у меня найдётся: чем дерево не барабан, а нос мой чем не палочка? " хвостом упёрся, назад откинулся, размахнулся головой - как задолбит носом по суку! точь-в-точь - барабанная дробь. вылез из-под коры жук с предлинными усами. закрутил, закрутил головой, заскрипела его жёсткая шея - тоненький-тоненький писк послышался. пищит усач, а всё напрасно; никто его писка не слышит. шею натрудил - зато сам своей песней доволен. а внизу, под деревом, из гнезда вылез шмель и полетел петь на лужок. вокруг цветка на лужку кружит, жужжит жилковатыми жёсткими крылышками, словно струна гудит. разбудила шмелиная песня зелёную саранчу в траве. стала саранча скрипочки налаживать. скрипочки у неё на крылышках, а вместо смычков - длинные задние лапки коленками назад. на крыльях - зазубринки, а на ножках зацепочки. трёт себя саранча ножками по бокам, зазубринками за цепочки задевает - стрекочет. саранчи на лугу много: целый струнный оркестр. "эх, - думает долгоносый бекас под кочкой, - надо и мне спеть! только вот чем? горло у меня не годится, нос не годится, шея не годится, крылышки не годятся, лапки не годятся.. эх! была не была, - полечу, не смолчу, чем-нибудь да закричу! " выскочил из-под кочки, взвился, залетел под самые облака. хвост раскрыл веером, выпрямил крылышки, перевернулся носом к земле и понёсся вниз, переворачиваясь с боку на бок, как брошенная с высоты дощечка. головой воздух рассекает, а в хвосте у него тонкие, узкие пёрышки ветром перебирает. и слышно с земли: будто в вышине барашек запел, заблеял. а это бекас. отгадай, чем он поёт? хвостом!
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Ksu2k1725.01.2020 03:08
-
Demonis66615.05.2023 21:04
-
toklike10.07.2022 05:22
-
daryakoryakovc18.04.2023 10:40
-
tisochkin12314.12.2021 16:18
-
vika20092000129.01.2020 19:05
-
haha127.05.2023 17:50
-
dianka271204.01.2022 05:39
-
adidok19968015.12.2022 03:00
-
andreyvlasov2218.12.2020 23:44
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.