Составьте и запишите словосочетания или предложения с каждой парой слов, имеющих разное ударение: иглы, стены, руки, ноги, воды , земли ,козы, реки ,доски, волны.

Длинные иглы острой иглы широкие стены стоять у стены мыть руки не подать руки больные ноги не поднять ноги выпить воды у голубой воды покупать земли черной земли белые козы старой козы узкие реки отдыхать у реки деревянные доски длинной доски пенящиеся волны движущейся волны 

Мне нужны иглы.у нас нет иглы.я не хочу сносить стены.у меня нет стены.он сломал руки.у неё нет руки.его несли воды.они хотели воды.в деревне никогда не было козы.у него сбежали козы.мощные реки в этом городе.как же,у них нет реки? принеси нам доски.у них нет доски.ты видишь волны? там не будет волны?

 

9 мая – важный день для нашей семьи. в этот день мы вспоминаем наших дедушек, которые воевали за нашу родину. утром мы всей семьей красиво одеваемся и идем на главную площадь нашего города. мы слушаем торжественные песни о героях вов, возлагаем цветы тем, кто не своей жизни ради того, чтобы мы жили под мирным небом.

после праздника дня победы мы идем домой, где нас ждет вкусный обед. после обеда дети играют, а взрослые делятся своих родителей о времени вов.

дома, в ящике, родители хранят письма с фронта, которые были присланы дедушками. каждый год мы перечитываем и вспоминаем наших дедов – петра васильевича и ивана степановича. оба они воевали почти по всей россии. награждены они были медалями за отважность. хоть мне всего 10 лет, я понимаю, что сделали люди, жившие в то время. я буду помнить своих дедушек-героев и рассказывать о них своим детям.