Рыжий гимназистик ходит под окном: нужно выписать словосочетание где "командует"слово-название действия и слово название

Ходит (где? ) под окном. ("командует" слово-название действия). гимназистик (какой? ) рыжий. ("командует" слово-название предмета).

Ошибка в постановке ударения:     ответ: прибыв (верно: прибыв) лексическая ошибка:     народ стекался туда в большом числе, несмотря на будничный день.     ответ: будний день (верно)   ошибка: в трёхста граммах.     ответ: в трёхстах граммах (верно)     слово, в котором на месте пропуска пишется буква и:     ответ: подержишься.   предложение, в котором не со словом пишется слитно:     она была хороша собой: у неё были неправильные, но милые черты лица.       ответ: неправильные. предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно:       вследствие какой-то задержки лошади отстали, и поутру в окно кибитки она снова увидела безмолвное белое поле.       ответ: вследствие, поутру. все цифры, на месте которых пишется нн:       заснеже(1)ые ёлки под звёздным небом торжестве(2)ее, чем в праздничных залах.       он надел шерстяную гимнастёрку, а сверху набросил овчи(4)ый тулуп.         ответ: 1, 2, 4. номера предложений, в которых нужно поставить одну запятую:       3) язык – это основа национальной памяти, и его надо беречь.    4) профессор показал все нужные инструменты как для ловли бабочек, так и для раскладывания их.       ответ: 3, 4.   ***остальные:   1) ими либо восторгаются,1 либо всё в них критикуют,2 но никогда не остаются равнодушными.   2) охотник подложил в костёр травы и хворосту и раздул пламя.       (запятые не нужны: 2 ряда однор. членов)   5) друг говорит в глаза не только о достоинствах,1 но и о недостатках,2 ошибках своего товарища. цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.       отставной прокурор выслушал его внимательно,(1) понюхивая табачок из табакерки,(3) украшенной нимфами,(4) и искоса посматривая на гостя своими лукавыми глазками.       ответ: 1, 3, 4. цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.       на поездке в академию художеств настаивал все тот же николай васильевич гребнев, который,(1) наверное,(2) почувствовал, что,(3) может быть,(4) только теперь он вправе сказать себе, что прожил на земле не зря.       ответ:   1, 2, 3, 4. цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые:         визит министра иностранных дел россии в южную корею,(1) в ходе (2) которого состоялся обмен мнениями по ключевым вопросам мировой политики,(4) показал наличие широких возможностей для дальнейшего сотрудничества.         ответ: 1, 2, 4. цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые:         в то время как художник жил в крыму,(1) он всё своё время посвящал созерцанию картин природы и,(3) если погода располагала к прогулкам,(4) часами изучал на морском берегу рисунок бесконечно бегущих одна за другою волн.       ответ: 1, 3, 4.