Как правельно написать и самим придумать школу клоунов как выглядит наш класс.

Пример: у нас в школе есть цветы мальчики часто роняют их. девочки всё время их ставят. в нашем классе много рисунков, а школа наша выглядит так. она разноцветная красивая цветы, брилочки. наша школа красивая! есть живой уголок, в нём есть много разных животных. мне нравится наша школа!                                                 p.s я не знаю как ещё можно было написать.

  отзыв о стихотворении «цветок». многие люди, увидев что-то необычное и особенное, просто не обращают на это внимания. но а. с. пушкин не только не перелистнул страницу, на которой лежал цветок, но посвятил ему стихотворение. казалось бы! ничего особенного! обычный, любой другой человек просто не заметил бы этого. возможно, что александр сергеевич выдумал то, что на странице какой-то книги лежал засохший, неведомый цветок. но подумайте! разве кто-то из нас хоть когда-нибудь задумывался о простой вещи? ! многие ответили бы: «конечно! ». но все же! ни один человек в наше время не написал бы подобного стихотворения. и даже не задумался бы об этом! это произведение вызвало у меня массу положительных эмоций, многие из которых мне сложно описать! пусть этот стих не самый веселый, но мне он показался - красивым. он вызвал у меня печаль, грусть и …интерес. да, как бы странно это не звучало. « где цвел? когда? какой весною? и долго ль цвел? и сорван кем, чужой, знакомой ли рукою? и положен сюда » столько вопросов в одном маленьком стихотворении! мне хотелось на них ответить.… или хотя бы попробовать ответить! но, увы… ответа я не знаю. мне безумно понравилось произведение «цветок». я вряд ли когда-то его забуду! это одно из лучших стихотворений, которые я когда-либо !