1запишите предложения вставляя недостающие буквы. 2 на какие вопросы отвечают подлежащие и сказуемое? какими частями речи они выражены? в какой форме? для объяснения какой пунктограммы важно установить. 1 дуб-тепл..любив..е и свет..лубив..е дерево. 2 можжевельник- крепк..е и сильн..е деревце. 3 лось-сильн..е, осторожн..е и умн..е ж..вотное. 4 норки-хищн..е и прожорливые зверьки.

1дуб  -  теплолюбивое и светолюбивое дерево. 2 можжевельник- крепкое и сильное деревце. 3 лось-сильное, осторожное и умное животное. 4 норки-хищные и прожорливые зверьки.отвечают на вопросы: что, кто (как подлежащее, так и сказуемое, потому что сказуемое тут выражено существительным).

настоящий велосипед егорке подарили на день рождения, когда мальчику исполнилось 4 года. это было не первое его транспортное средство. сначала егорка катался на детском автомобиле, потом на самокате и трехколесном велосипеде. смотреть приключения мальчика, необычным летящего на этом велике с горки и распевающего при этом свои любимые песни, сбегалось пол двора. но, ведь это все было раньше, когда егор был маленьким. а в четыре года негоже кататься на трехколесном транспорте по маршруту. и папа купил сыну почти взрослый велосипед.

правда самостоятельный, сначала егорка не обрадовался подарку. потому что вместо долгожданного велосипеда увидел большую картонную коробку с дыркой. коробка почему-то страшно не понравилась мальчику, а особенно дырка. егор так расстроился, что ушел в соседнюю комнату, сел и надулся. «ну и день рождения, – думал он. сюрприз, так сюрприз». мальчик знал, что сейчас к нему прибегут папа, мама, бабушка и будут успокаивать и просить прощения за плохой подарок. но, никто не приходил. даже бабушка. «странно», – подумал егор и стал прислушиваться к тому движению, что происходило в соседней комнате.

там слышались какие-то интересные звуки, мама с бабушкой восторженно охали. у егорки куда-то испарилась вся обида. любопытно было узнать, что же там происходит? он пошел в соседнюю комнату, и вовремя. иначе пропустил бы самое интересное – процесс сборки своего замечательного велосипеда. на полу папа разложил велосипедные колеса, руль, педали и другие детали. начался процесс создания из деталей единого целого. егор принимал в нем самое активное участие. он любил во всем папе и чувствовать себя совсем взрослым, держа в руках отвертку или плоскогубцы