1. складними називаються речення: а) ускладнені різними синтаксичними конструкціями; б) утворені з двох чи кількох простих речень, об'єднаних у одне ціле за змістом та інтонацією; в) з кількома групами другорядних членів речення, залежних від складної граматичної основи. 2. яке з поданих речень є складним? а) налита сонцем і вітрами, хлюпоче веслами весна, і піднімає буйні трави земля, хмільна і запашна. б) і радощі, і болі, і спогади, і мрії для них давно вже стали спільними, як у дружній сім'ї. в) пісенна душа української жінки в подєнанні з її працелюбством та господарськими здібностями виливалися в чарівні вишивки та розписи, затишок білої хати з вишневим садком. 3. складносурядним називається речення: а) утворене з кількох простих, рівноправних, незалежних одне від одного речень; б) утворене з кількох простих, рівноправних, незалежних одне від одного речень, поєднаних сурядним зв'язком; в) утворене з кількох простих, залежних одне від одного речень, поєднаних сурядним зв'язком, при цьому одне з речень несе в собі основний зміст, інше - додатковий. 4. яке з поданих речень є складносурядним? а) ви, певне, помічали, що у нас, буває, і танцюють, наче діло роблять. б) то шумів зелений лист, то в вінку мінився золотом ряст, то золотим дощем лились пісні. в) рідна мати моя, ти ночей недоспала і водила мене у поля край села. 5. визначте ряд, у якому правильно наведені сурядні сполучники: а) і, та, але, хоч, то, бо, хай, мов, й; б) ніі, і, та, й, проте, зате, поки, аби; в) , , , не ті й, не ті й. 6. укажіть речення, яке не належить до складносурядного: а) при згоді й малі справи міцніють, а при незгоді й великі . б) і став улюбленцем донбасівського полку цей бистрий і меткий, і радісний хлопчак. в) не то осені води шуміли, збігаючи в дунай, не то вітер бився в заломах провалля. 7. у якому варіанті тире вжито між частинами складносурядного речення? а) відберіть у народу все — і він усе зможе повернути; але відберіть мову – і він ніколи більше не створить її. б) найменший шерхіт, луск гіллячки, шум пташиного крила, цокання копит — все резонувало тут надзвичайно лунко, чисто, повноголосо. в) у великому творчому процесі народжується мова людини, а з нею — і найміцніше природне єднання — суспільство, народ. 8. у яких складносурядних реченнях не треба ставити кому перед сполучником? а) море було синє, аж чорне а небо сіре і на ньому проступили зорі. б) посеред туману застережливо гукали кораблі й інколи лунав шаленіючий дзвін. в) від музики пробудився вітерець і пішов струшувати кульбаб’ячі голівки а хлопчак на велосипеді, проїхавши через той парашутикопад, набрав його повну голову. 9. у якому складносурядному реченні треба ставити тире? а) низенький чоловік махнув рукою і машина зупинилася, від’їхавши трохи вперед. б) всихає непокірне верховіття і літнє листя бронзою дзвенить. в) прийде година пристигне і калина. 10. установи відповідність між реченням і його характеристикою: а) в сонні верби кинувся туман, у прощанні айстри обнялися. б) ходять уперті чутки, що ворог уже зовсім близько від полтави. в) василько розчепірив руки і, грудьми на воду, звів їх докупи. г) а за вікном то хмарилось, то зрідка зблискував промівнь неяскравого сонця. 1. просте, ускладнене поширеною відокремленою обставиною 2. складне, сполучникове, складносурядне..3. складне, безсполучникове.4. складне, сполучникове, складнопідрядне. 11. укажи речення, яке відповідає схемі: (розділові знаки пропущено) а) зацвіли пишно і духмяно запахли у києві каштани але весна ще неповністю вступила у свої права. б) по узліссі на галявині зеленіє перший ряст і цвітуть проліски та сон-трава але вранці у повітрі ще дихає морозець. в) ще мить і сад загубить пишну вроду 1. [ ] і [ ], але [ . [ ] – і [ ]..3. [ ], і [ ].4. [ ], і [ ], але [ ].

203

445

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

нурсула1

Українська мова

4,4(76 оценок)

1) б) утворені з двох чи кількох простих речень, об'єднаних у одне ціле за змістом та інтонацією; 2) а) налита сонцем і вітрами, хлюпоче веслами весна, і піднімає буйні трави земля, хмільна і запашна. 3) б) утворене з кількох простих, рівноправних, незалежних одне від одного речень, поєднаних сурядним зв'язком; 4) б) то шумів зелений лист, то в вінку мінився золотом ряст, то золотим дощем лились пісні. 5) в) , , , не ті й, не ті й. 6) б) і став улюбленцем донбасівського полку цей бистрий і меткий, і радісний хлопчак. 7) а) відберіть у народу все — і він усе зможе повернути; але відберіть мову – і він ніколи більше не створить її. 8) б) посеред туману застережливо гукали кораблі й інколи лунав шаленіючий дзвін. 9) в) прийде година - пристигне і калина. 10)а) в сонні верби кинувся туман, у прощанні айстри обнялися. - 1. просте, ускладнене поширеною відокремленою обставиною б) ходять уперті чутки, що ворог уже зовсім близько від полтави. - 4. складне, сполучникове, складнопідрядне. в) василько розчепірив руки і, грудьми на воду, звів їх докупи. - 3. складне, безсполучникове. г) а за вікном то хмарилось, то зрідка зблискував промівнь неяскравого сонця. - 2. складне, сполучникове, складносурядне. 11) а) зацвіли пишно і духмяно, запахли у києві каштани, але весна ще неповністю вступила у свої права. - 1. [ ] і [ ], але [ б) по узліссі на галявині зеленіє перший ряст, і цвітуть проліски та сон-трава, але вранці у повітрі ще дихає морозець. - 4. [ ], і [ ], але [ ]. в) ще мить - і сад загубить пишну вроду - 2. [ ] – і [ ]..

Сашуньк

Українська мова

4,5(20 оценок)

Брат'и рідні-бр'ати участь. я ніколи б не подумав(ла) що це рідні брати. я вирішив(ла) брати участь у конкурсі. дор'ога далека-дорог'а людина. ми вирушили в далеку дорогу. він для мене дуже дорога людина. старовинний за'мок-на дверях зам'ок. ми відвідали старовинний замок. на дверях замок виглядав дуже дивно. на б'ерезі моря-(на) бер'езі листочки. максим сидів на березі моря. на березі листочки тремтіли.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська мова

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.