Ученые открыли новый термин"синдром опасного обращения в семье." он может проявляться в виде насилия над детьми. подумайте, способен ли в этой ситуации ребенок защищать свои права и каким образом? какие организации или люди могут ?

немного дополню предыдущего аратора тем что канешно же существуют различные организации которые проверяют все неблагополучные семьи другое дело когда семья нормальная и тут такое на мой взгляд ребёнку нужно жаловаться хотябы соседям если его не понимают родители или всячески его избивают ну а там уже соседи должны заявлять в эти органы для проверки но как правило это и ограничивается только проверкой как правило чтоб решить родительских прав нужны везкие основания такие как неспособность родителей содержать детей ну и если есть серьёзные побои но в последнее время бывает и накоманом детей и ничего что он с тюрьмы вышел эт не считается в жизни всякое бывает 

у нас уже существует институт защиты прав несовершеннолетних - инспекция по делам несовершеннолетних, орган опеки и попечительства. он работает не плохо. когда введут ювенальную юстицию (если вы об этом, конечо, государство будет плодить во-первых, павликов морозовых, а во-вторых, это будет законное средство отбирать детей у их родителей.в каждой школе есть социальный педагог, он может составить заявление или просто хотя бы объяснить родителям, чем может для них закончиться такое поведение по отношению к ребёнку.  к сожалению, не везде и не на всех местах сидят и работают люди, действительно сознающие, что они делают и для кого. потому у нас так много насилия.

 

  вот и закончился очередной учебный день. я пришла домой,  села делать уроки и вдруг заснула…  но  что за странные звуки? да это же будильник трезвонит. встала я, посмотрела в зеркало и удивилась: на меня смотрела  улыбающаяся женщина. кто же это? так это же я, только через тридцать лет. а кем же я хочу быть? конечно же, директором 121 школы.        директором быть здорово! а как вы думаете? я считаю, что быть директором интересно.          во-первых, идешь по школе, а с тобой все здороваются, уважают. во-вторых, можно много нового и полезного сделать в школе.  я бы установила во все кабинеты интерактивные  доски, чтобы ученики получали информацию не только из учебников и из рассказов учителя.  детям  приобрели электронные книги или планшеты. думаю догадались зачем? да, тяжело им носить столько учебников в школу. пусть занимаются по ним дома. но обычные книги нельзя убирать, они связывают нас с прошлым.        да, совсем забыла уделить внимание спорту. в школе построили новый спортивный комплекс, где есть игровой, тренажерный зал, бассейн. я сама раньше занималась плаванием и знаю, что «в здоровом теле – здоровый дух».        думаю, что все, о чем я мечтаю, сбудется!         вдруг у меня под  ухом мяукнул кот кеша, и я проснулась. а передо мной опять лежит учебник , в руке  карандаш… что ж, надо учиться, чтобы все мечты !