Из предложений 18—21 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «в полных страдательных причастиях прошедшего времени пишется нн». (1)закрываю глаза и вижу мой переулок. (2)первый тружеников. (3)двухэтажный деревянный дом, в котором я прожила первые десять лет своей жизни. (4)никогда не вижу его летом, только зимой. (5)чувствую запах снега, слизываю его со своей пёстрой варежки. (6)последней дошкольной зимой меня отдали в «группу» – так называли детей, которые по утрам гуляли в сквере с «интеллигентной» воспитательницей. (7)«группа» показалась идеальным способом победить мою застенчивость. (8)дед привёл меня в сквер как полагалось: к десяти. (9)воспитательница, худенькая из «бывших», сказала, что я похожа на мальвину, а саму её зовут вера григорьевна. (10)убедившись, что дети «интеллигентные», а уж про веру григорьевну и говорить нечего, дед двинулся по направлению к главной аллее, ведущей из сквера на улицу (мы гуляли на маленькой, (11)я зарыдала и бросилась его догонять. (12)вера григорьевна бросилась за мной, интеллигентные дети побросали свои лопатки и бросились за верой григорьевной. (13)я первая добежала до деда и, ослепнув от горя, уткнулась в карман его тяжёлого добротного пальто. (14)дед сдался: звук моих рыданий, без сомнения, действовал безотказно. (15)стряхнув снег с массивной лавочки с ажурными, утопающими в сугробе лапами, он твёрдо уселся на неё, поднял воротник и замер наподобие статуи. (16)мы с верой григорьевной и растерянными детьми вернулись на свою боковую аллею. (17)я успокоилась: широкая спина с поднятым каракулевым воротником была на расстоянии десяти метров от моих глаз. (18)водить хоровод вокруг огромного дуплистого дуба и лепить из снега «куличики», стараясь, чтобы они были не хуже, чем у остальных детей, оказалось гораздо веселее, чем гулять за руку с бабушкой, как я делала до этого. (19)каждые десять минут я отрывалась от своего веселья и проверяла, на месте ли неподвижная спина, слегка занесённая медленным снегом. (20)спина была тут и не двигалась. (21)один, впрочем, раз её не оказалось, и я уже приготовилась зарыдать, но сразу же и успокоилась: дед никуда не ушёл. (22), он подпрыгивал рядом с лавочкой и растирал ладонями побелевшие щеки. (23)ровно в час гулянье закончилось, и, взявшись за руки, мы с дедом пошли домой. (24)деревья стояли стеклянные от мороза, и нежный голубоватый печной дым поднимался из труб. – (25)не замёрзла? – спросил меня дед. (26)я отрицательно покачала головой. (27)новые впечатления переполняли меня. (28)зима была долгой, холодной и снежной. (29)каждое утро с десяти до часу я гуляла в «группе», а дед сидел на лавочке с ажурными, утопающими в снегу лапами. (30)откуда же мне, шестилетней, было знать, что значит сидеть неподвижно и мёрзнуть во имя любви?

141

287

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ZHENYAKIM2008

Русский язык

4,7(84 оценок)

правильный ответ - занесённая

Аня3321

Русский язык

4,6(4 оценок)

1111111111111111111111111111

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.