Укажите любые три характеристик понятия"наука"

1)совокупность дисциплин,раскрывающих объективные законы действительности  (система знаний). 2)объединяет учёных и творческие процедуры,позволяющие производить научные знания (деятельность). 3)система организаций и институтов,специализирующихся на получении объективного,истинного,общественно полезного знания (академическая система).

«человек – это звучит гордо! » - сказал один из героев максима горького. одним из свойств человека является его   память. «беспамятный» - это, прежде всего человек , безответственный, а следовательно, неспособный на добрые, бескорыстные поступки. безответственность рождается   отсутствием сознания того, что ничего не проходит бесследно. в этом величайшее   нравственное значение памяти. человек, совершающий недобрый поступок, думает, что поступок этот не сохранится в памяти окружающих. сегодня, на нашем классном часе, мы поговорим и о роли памяти в жизни человека, и о самом звании человек.

, вы познакомитесь с писателем, имя которого для многих вас прозвучит впервые. это альберт анатольевич лиханов.

посмотрите, , на выставку его книг и послушайте мини-обзор книжной выставки.

александр анатольевич лиханов – наш современник, он живет и работает в москве. а родился в небольшом городке кирове в 1935 году. свой путь начал с журналистики; в течение тринадцати лет был главным редактором молодежного журнала «смена». сегодня это известный писатель, книги   которого не только в россии, но и в сша, японии, германии, голландии, греции, испании, венгрии, китае и других странах.

альберт лиханов удостоен премии януша корчака, международной премии имени горького, государственной премии россии.

его главная тема и главная боль – судьба детей, оказавшихся в силу самых разных   причин зажатыми в тиски людского равнодушия, идет ли речь об увечьях и ранениях, о предательстве родителей или о жизни в детском доме…

в 1987 году по его инициативе у нас в стране был создан советский детский фонд – первая общественная благотворительная организация. а.а. лиханов возглавил детский фонд и не оставил этого   почетного, но трудного поста и сегодня.

однажды прикоснувшись к детской беде, он стал последовательно бороться за улучшение жизни детей, особое внимание уделяя детям - . и это делает честь его   характеру и человеческой судьбе.