Расставьте недостающие знаки препинания. 24. многие уже давно еле волочили ноги но шли из последних сил зная что если они до вечера не выйдут на шоссе и ночью не пересекут его то все их прежние усилия бессмысленны (симонов). 25. артемьев подтвердил что ведущий хирург медсанбата всё тот же что был при серпилине (симонов). 26. синцов объяснил ему что прежде чем ехать в армию хочет завтра вдвоём с корреспондентом побывать за днепром в том полку где сегодня подбили много танков (симонов). 27. доложив генералу всё что нужно было он прошёл в свою комнату в которой уже давно вернувшись и дожидаясь его сидел князь гальцин, читая роман который нашёл на столе калугина (л. толстой). 28. мы рассчитали что если пойдём по тропе то выйдем на реку найну к корейцам а если пойдём прямо то придём на берег моря (арсеньев). 29. он моментально рассудил что пока его видят только три немца ему нет никакого расчёта первому лезть в драку а достигнув ближайшей рощи где немцев быть может нет он имеет шанс спастись даже в том случае если эти трое поднимут запоздалую тревогу (казакевич). 30. и конечно они не заметили что на одной из страниц этой газеты напечатано то самое стихотворение которое мысленно декламировал байрон когда в карете увозившей его в лондон готовился к речи увы ничего не изменившей (львов).
163
166
Ответы на вопрос:
Буду писать только слова , после которых ставить. 24. волочили ноги , но зная , что пересекут его , 25. подтвердил, же, 26. ему , что армию , полку , 27.все , что было, он комнату, дальше сами,
24. многие уже давно еле волочили ноги ,но шли из последних сил зная что если они до вечера не выйдут на шоссе и ночью не пересекут его то все их прежние усилия бессмысленны (симонов). 25. артемьев подтвердил ,что ведущий хирург медсанбата всё тот же что был при серпилине (симонов). 26. синцов объяснил ему ,что прежде чем ехать в армию ,хочет завтра вдвоём с корреспондентом побывать за днепром в том полку где сегодня подбили много танков (симонов). 27. доложив генералу всё что нужно было он прошёл в свою комнату в которой уже давно вернувшись и дожидаясь его сидел князь гальцин, читая роман который нашёл на столе калугина (л. толстой). 28. мы рассчитали что если пойдём по тропе то выйдем на реку найну к корейцам , а если пойдём прямо то придём на берег моря (арсеньев). 29. он моментально рассудил что пока его видят только три немца ему нет никакого расчёта первому лезть в драку , а достигнув ближайшей рощи где немцев быть может нет он имеет шанс спастись даже в том случае если эти трое поднимут запоздалую тревогу (казакевич). 30. и конечно они не заметили что на одной из страниц этой газеты напечатано то самое стихотворение которое мысленно декламировал байрон когда в карете увозившей его в лондон готовился к речи увы ничего не изменившей (львов).
Причастный оборот: "Не развевявшийся до самого восхода солнца"
Это определение, т. е. подчеркнуть нужно волнистой линией.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
vmyasnikova13.01.2020 10:37
-
юлия165725.10.2020 10:49
-
яирхаФ08.05.2023 20:58
-
pikuss15.04.2023 01:13
-
lolkek302319.02.2023 04:15
-
syav197931.03.2023 18:09
-
daryakoryakovc19.08.2021 01:00
-
bosi979727.04.2023 20:08
-
yakubovmalik29.04.2022 11:46
-
Dasulya2101.01.2022 19:58
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.