Есть ответ 👍

Есть ли в этом тексте односоставные предложения? 1.озеро около берегов было засыпано ворохами желтых листьев. 2.их было так много, что мы не могли ловить рыбу. 3.лески ложились на листья и не тонули. 4.приходилось выезжать на старом челне на середину озера, где доцветали кувшинки и голубая вода казалась черной, как деготь. 5.там мы ловили разноцветных окуней. 6.они бились и сверкали в траве, как сказочные японские петухи. 7.мы вытаскивали оловянную плотву и ершей с глазами, похожими на две маленькие луны. 8.щуки ляскали на нас мелкими, как иглы, зубами. 9.стояла осень в солнце и туманах. 10.сквозь облетевшие леса были видны далекие облака и синий густой воздух. 11.по ночам в зарослях вокруг нас шевелились и дрожали низкие звезды. 12.у нас на стоянке горел костер. 13.мы жгли его весь день и ночь напролет, чтобы отгонять волков, — они тихо выли по дальним берегам озера. 14.их беспокоили дым костра и веселые человеческие крики. 15.мы были уверены, что огонь пугает зверей, но однажды вечером в траве у костра начал сердито сопеть какой-то зверь. 16.его не было видно. 17.он бегал вокруг нас, шумел высокой травой, фыркал и сердился, но не высовывал из травы даже ушей. 18.картошка жарилась на сковороде, от нее шел острый вкусный запах, и зверь, очевидно, прибежал на этот запах. 19.с нами был маленький мальчик. 20.ему было всего девять лет, но он хорошо переносил ночевки в лесу и холод осенних рассветов. 21.гораздо лучше нас, взрослых, он все замечал и рассказывал. 22.он был выдумщик, но мы, взрослые, любили его выдумки. 23.мы никак не могли, да и не хотели доказывать ему, что он говорит неправду. 24.каждый день он придумывал что-нибудь новое: то он слышал, как шептались рыбы, то видел, как муравьи устроили себе паром через ручей из сосновой коры и паутины. 25.мы делали вид, что верили ему. 26. все, что окружало нас, казалось необыкновенным: и поздняя луна, блиставшая над черными озерами, и высокие облака, похожие на горы розового снега, и даже привычный морской шум высоких сосен. 27.мальчик первый услышал фырканье зверя и зашипел на нас, чтобы мы замолчали.28. мы притихли. 29.мы старались даже не дышать, хотя рука невольно тянулась к двустволке, — кто знает, что это мог быть за зверь! 30.через полчаса зверь высунул из травы мокрый черный нос, похожий на свиной пятачок. 31.нос долго нюхал воздух и дрожал от жадности. 32.потом из травы показалась острая морда с черными пронзительными глазками.

167
289
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


2. первая часть сложного предложения 4. 1 часть 16. 20. 1 часть односоставное предложение - это предложение, в котором только 1 главный член ( либо подлежащее, либо сказуемое). в данном случае во всех односоставных предложениях  предложениях есть только сказуемое (было много, приходилось выезжать, не было видно, было 9), причем все эти предложения безличные, т.е.в них нет и не может быть того, кто выполняет действие. определенно-личные - главный член – сказуемое. деятель не назван, но мыслится как определенное лицо. сказуемое – глагол 1-го и 2-го лица единств. и множеств.числа изъявительного и повелительного наклонения. то есть в таких предложениях можно подставить "я", ""ты".например, "люблю тебя.", "в эту дверь не войдешь."неопределенно-личное -   также главный член - сказуемое, обозначабщее действие неопределенного лица.( подставляется местоимение "они") пример: ко мне пришли.назывное - главный глен - подлежащее. например : туман. солнечный день. облако в синем небе.
Finneas
4,4(41 оценок)

ответ:

е,е,о,ё,о,о,е,о,ё,ё,е,ё,е,о,ё,ё 1

ь=1,3,5,6,9,11,13,16,20,21

без ь=2,4,7,8,10,12,14,15,17,18,19,22 это #2

объяснение:

1.е е о ё о о е о ё ё е ё е о ё ё

2.ь 1 3 5 6 9 11 13 16 20 21

без ь 2 4 7 8 10 12 14 15 17 18 19 22

3. 1 и 4

4. 3

5. 3

6.н н н н нн н нн н нн н н н

7. 4

8. я не знаю

9.1

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS