Кданным глаголам подбери местоимения 1-го и 2-го лица единственного и множественного числа без предлога и с предлогом. спросил (кого? ) спросил (у кого? ) встречался (с кем? ) встретил (кого? ) подошел (к кому? )
188
299
Ответы на вопрос:
Знаки препинания в предложениях с цитатамикавычки 1-если цитата оформлена как прямая речь2-если цитата включена в авторский текст как часть предложенияскобки 1-для указа автора или источника цитаты2-для включения в цитату слов,поясняющих её содержание,или при пропуске части текстамноготочие 1-для указа пропуска в цитатев стихотворном тексте кавычки не ставятся,если он цитируется с точным соблюдение строк и строфесли стихотворный текс цитируется без соблюдения строк и строф,то ставятся знаки препинания,как при прямой речиэпиграфы обычно пишут без кавычек,а ссылку на автора и без точки
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
whcxjsg22.08.2020 09:40
-
Bklbgnk02.04.2020 19:33
-
goshakuzovniko18.04.2023 10:20
-
сулейбанова26.04.2021 05:36
-
evasauteeva30.04.2020 12:26
-
Krooop0413.06.2023 17:38
-
vinokurovbob10.10.2020 17:38
-
ivannaprokuror30.04.2020 23:06
-
DashaLatysheva106.02.2022 22:50
-
123123456456119.07.2021 16:51
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.