Прочитайте стихотворение валентина берестова «светлячок». выпишите из текста глаголы, раскрывая скобки и распределяя их в три колонки: глаголы в форме изъявительного наклонения, глаголы в форме повелительного наклонения и глаголы в форме условного наклонения. определите граммати- ческие признаки выписанных глаголов. у меня в руках мохнатый червяч..к. он везёт зеленоватый огонёк. и зовут его — светляч..к. так свети же ярче, маленький! свети! 56 57 жаль, что в детстве (не)пришлось тебя найти! я сказал бы: «это мой светляч..к! » я бы взял тебя домой, светляч..к. положил бы я тебя в коробок, и уснуть бы я от радости (не)мог. потому ль я (не)наш..л тебя, что мать слишком вовремя укладывала спать? потому ли, что трусливым в детстве был и по лесу вечерами не бродил? нет, бродил я, злым волшебникам назло. очевидно, мне тогда (не)повезло. ii. выпишите слова с пропущенными буквами, объясните их правописа- ние. объясните правописание не с глаголами. iii. выпишите предложения с обращением, объясните расстановку зна-

204

215

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

3339991

Русский язык

4,4(40 оценок)

изъявит наклонение: везет, зовут, не пришлось найти, не нашел, укладывала, не бродил, не повезло. повелит : свети, условное: сказал бы, взял бы, положил бы, уснуть бы не мог, червячок. светлячок (гласная в суффиксе под ударением, поэтому пишется о), не мог, не пришлось не нашел (шел - шедший) , не повезло (не с глаголам пишется раздельно) так свети же ярче, маленький! обращение - маленький, выделяется запятой и членом предложения не является.

маша3025

Русский язык

4,6(93 оценок)

Объяснение:

Глаголы в изъявительном наклонении обозначают реальное действие, которое происходит, происходило или будет происходить на самом деле в определённом времени (настоящем или будущем). Глаголы в изъявительном наклонении изменяются по временам: занимаюсь (настоящее время), занимался время), буду заниматься (будущее время).

Глаголы в условном наклонении обозначают не реальные действия, а желаемые, возможные. Формы условного наклонения образуются от основы инфинитива (или основы времени) с суффикса -л- (за которым следует окончание со значением числа и в единственном числе — рода) и частицы бы (б) (которая может стоять перед глаголом, после него, а может быть оторвана от него). Например: Если б я была поэтом, я жила бы как щеглёнок и не в клетке бы свистела, а на ветке на заре (Ю. Мо-риц).

В условном наклонении глаголы изменяются по числам и родам (в этом наклонении нет времени и лица бы бы бы.

Глаголы в повелительном наклонении обозначают побуждение к действию приказ), то есть обозначают не реальное действие, а требуемое. В повелительном наклонении глаголы изменяются по числам и лицам (времени в этом наклонении также нет).(( А тут думаю поймёшь))

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.