Выберите верное утверждение. 1. 1. нематоды ведут исключительно паразитический образ жизни. 2. форма тела нематод – веретенообразная. 3. круглые черви произошли от древних плоских червей. 4. снаружи тело нематод покрыто кутикулой. 5. тело нематод – это кожно-мускульный мешок. 6. полость тела заполнена паренхимой. 7. нематоды живут в почве, морях и пресных водоемах, паразитируют на грибах, растениях и животных. 8. многослойная кутикула круглых червей является своеобразным наружным скелетом. 9. внутри кожно-мускульного мешка находится полость, она не выстлана эпителием и свободно граничит с внутренними органами. 10. через внутреннюю полость тела происходит транспорт веществ от кишечника к мускулатуре и половой системе; частично происходит вынос продуктов обмена к выделительной системе. 11. у нематод органы выделения – кожные железы, выделяющие растворенные продукты обмена. 12. у круглых червей половая система представлена яичниками и семенниками. многие виды половым диморфизмом. 13. среди круглых червей есть виды, которые откладывают яйца, а есть живородящие. 14. к относятся власоглав, свайник, острица, финна, почвенная нематода, мононх-однозуб. вставьте пропущенное слово. 2. закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова. a. на переднем конце круглых червей находится на заднем б. самки отличаются от самцов тем, что у самок имеется b. кутикула выполняет роль г. нервная система состоит из окологлоточного и выберите правильный ответ. 3. жидкость, заполняющая полость тела: a. участвует в обменных процессах организма б. осуществляет транспорт веществ от кишечника к мускулатуре и половой системе b. осуществляет вынос продуктов обмена к органам выделения г. выполняет функции, подобно крови д. все утверждения верны 4. пищеварительная система состоит из органов: a. ротовое отверстие, рот, глотка, кишка, анальное отверстие б. рот, глотка, кишка b. кожно-мускульный мешок, кожные железы г. ротовое отверстие, кишка, анальное отверстие 5. половой диморфизм – это: a. внешнее различие самцов и самок б. присутствие мужской и женской половой системы у особи b. половое размножение г. различие особей в зависимости от строения половой системы 6. нематоды обитают: а. только в воде б. только в почве в. паразитируют в других организмах г. в водоемах, почве, паразитируют в других организмах 7. дыхание у нематод: a. диффузное б. кожное b. жаберное г. легочное 8. внешне самцы аскариды отличаются от самок: a. цветом б. размером b. отсутствием полового отверстия г. наличием полового отверстия 9. из предложенных терминов составьте схему цикла развития аскариды человеческой: a. яйцо б. личинка в яйце b. кровь г. печень д. кишечник е. легкие ж. почва 3. рот и. сердце к. личинка л. взрослая особь

122

148

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ум5789

Биология

4,4(85 оценок)

1+ 2 + 3 -(поправка от свободноживущих ресничных плоских червей) 4 + 5 + 6 -(целомическая полость) 7 + 8 + 9 + 10 + 11 - 12 + 13 - 14 - часть 2 а-ротовое отверстие, анальное отверстие б-яичники в- защиты от внешней среды г-окологлоточный ,нервные стволы 3 д 4 а 5 г 6 г 7 б 8 б 9 а з к д в е з д л а ж

Pwdrddiwkekfiwldkeie

Биология

4,6(36 оценок)

Б. аппарат гольджи г. митохондрии

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.