(1)дети никогда не запоминают мать молодой, красивой, потому что понимание красоты приходит позже, когда материнская красота успевает увянуть. (2)я запомнил свою мать седой и усталой, а говорят, она была красива. (3)большие задумчивые глаза, в которых проступал свет сердца. (4)ровные тёмные брови, длинные ресницы. (5)на высокий лоб спадали дымчатые волосы. (6)до сих пор слышу её негромкий голос, неторопливые шаги, ощущаю бережное прикосновение рук, шершавое тепло платья на её плече. (7)это не имеет отношения к возрасту, это вечно. (8)дети никогда не говорят матери о своей любви к ней. (9)они даже не знают, как называется чувство, которое всё сильнее привязывает их к матери. (10)в их понимании это вообще не чувство, а что-то естественное и обязательное, как дыхание, утоление жажды. (11)но в любви ребёнка к матери есть свои золотые дни. (12)я пережил их в раннем возрасте, когда впервые осознал, что самый необходимый человек на свете – мама. (13)память не сохранила почти никаких подробностей тех далёких дней, но я знаю об этом своём чувстве, потому что оно до сих пор теплится во мне, не развеялось по свету. (14)и я берегу его, потому что без любви к матери в сердце – холодная пустота. (15)я никогда не называл свою мать матерью, мамой. (16)у меня для неё было другое слово – мамочка. (17)даже став большим, я не мог изменить этому слову. (18)у меня отросли усы, появился бас. (19)я стеснялся этого слова и на людях произносил его чуть слышно. (20)последний раз я произнёс его на мокрой от дождя платформе, у красной солдатской теплушки, в давке, под звуки тревожных гудков паровоза, под громкую команду «по вагонам! ». (21)я не знал, что навсегда прощаюсь с матерью. (22)я шептал «мамочка» ей на ухо и, чтобы никто не видел моих мужских слёз, вытирал их о её волосы… (23)но когда теплушка тронулась, не выдержал, забыл, что я мужчина, солдат, забыл, что вокруг люди, множество людей, и сквозь грохот колёс, сквозь бьющий в глаза ветер закричал: – мамочка! (24)а потом были письма. (25)и было у писем из дома одно необычайное свойство, которое каждый открывал для себя и никому не признавался в своём открытии. (26)в самые трудные минуты, когда казалось, что всё кончено или кончится в следующее мгновение и нет уже ни одной зацепки за жизнь, мы находили в письмах из дома неприкосновенный запас жизни. (27)когда от мамы приходило письмо, не было ни бумаги, ни конверта с номером полевой почты, ни строчек. (28)был только мамин голос, который я слышал даже в грохоте орудий, и дым землянки касался щеки, как дым родного дома. (29)под новый год мама подробно рассказывала в письме о ёлке. (30)оказывается, в шкафу случайно нашлись ёлочные свечи, короткие, разноцветные, похожие на цветные карандаши. (31)их зажгли, и с еловых веток по комнате разлился ни с чем не сравнимый аромат стеарина и хвои. (32)в комнате было темно, и только весёлые огоньки замирали и разгорались, и тускло мерцали золочёные грецкие орехи. (33)потом оказалось, что всё это было легендой, которую умирающая мама сочинила для меня в ледяном доме, где все стёкла были выбиты взрывной волной, а печки были мертвы и люди умирали от голода, холода и осколков. (34)и она писала, из ледяного блокадного города посылая мне последние капли своего тепла, последние кровинки. (35)а я поверил легенде. (36)держался за неё – за свой неприкосновенный запас, за свою резервную жизнь. (37)был слишком молод, чтобы читать между строк. (38)я читал сами строки, не замечая, что буквы кривые, потому что их выводила рука, лишённая сил, для которой перо было тяжёлым, как топор. (39)мать писала эти письма, пока билось сердце… среди предложений 7–11 найдите такое, которое связано с предыдущим с личного местоимения и лексического повтора. напишите номер этого предложения.

117

470

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Альбина1597

Русский язык

4,4(67 оценок)

Мне кажется 9 предложение местоимение они

ksenia1234567890123

Русский язык

4,6(62 оценок)

Предложение номер 9. "они"

maytanya47

Русский язык

4,8(22 оценок)

части речи:

нам (местоимение) дан (кр. прилагательное) во (предлог) владение (сущ.) самый богатый (превосходной степени прилагательного), меткий (прилагательное), могучий (прилагательное) и (союз) поистине (наречие) волшебный (прилагательное) (прилагательное) язык ( истинная (прилагательное) любовь (сущ.) к (предлог) своей (местоимение) стране (сущ.) немыслима (кр. прилагательное) без (предлог) любви (сущ.) к (предлог) своему (местоимение) языку ( языку (сущ.) мы (местоимение) учимся (глагол) и (союз) должны (кр. прилагательное) учиться (глагол) непрерывно (наречие) до (предлог) последних (прилагательное) дней (сущ.) своей (местоимение) жизни (

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.