Расставьте недостающие знаки препинания. составьте схемы, отражающие постановку (или отсутствие) знаков препинания при однородных членах. 1) я научилась просто мудро жить смотреть на небо и молиться богу и долго перед вечером бродить, чтоб утолить ненужную тревогу. (а. ахматова) 2) зачем притворяешься ты то ветром то камнем то птицей? (а. ахматова) 3) есть в природе усталая нежность безмолвная боль затаённой печали безвыходность горя безгласность безбрежность холодная высь уходящие дали. (к. ) 4) дорогая, шути улыбайся не буди только память во мне про волнистую рожь при луне. (с. есенин) 5) и сердце простило, но сердце застыло и плачет и плачет и плачет невольно. (к. ) 6) ещё последний снег в долине мглистой на светлый лик весны бросает тень, но уж цветёт душистая сирень и барвинок и ландыш серебристый. (и. бунин) 7) старинная мебель в пыли да люстры в чехлах да и вдаль а вдали — равнины равнины.(а. белый) 8) вспомню маму крашеную прялку синий вечер дрёму паутин за окном ночующую галку на окне любимый луговых поёмные просторы тишину обкошенной межи облаков жемчужные узоры и девичью песенку во ржи. (н. клюев) 9) ни ясных звезд станы ни полные на взморье паруса ни с пёстрым зверем тёмные леса ни всадники в доспехах средь поляны ни гости с вестью про чужие страны ни рифм любовных сладкая краса ни милых жён поющих голоса во мгле садов, где шепчутся фонтаны, ничто не тронет сердца моего. (вс. иванов) 10) людские чужды мне восторги сраженья праздники и торги весь этот шум в земной пыли. (ф. сологуб)

146

371

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Даринёк

Русский язык

4,4(9 оценок)

1) я научилась просто, мудро жить, смотреть на небо и молиться богу, и долго перед вечером бродить, чтоб утолить ненужную тревогу. (а. ахматова) 2) зачем притворяешься ты то ветром, то камнем, то птицей? (а. ахматова) 3) есть в природе усталая нежность, безмолвная боль затаённой печали, безвыходность горя, безгласность, безбрежность, холодная высь, уходящие дали. (к. ) 4) дорогая, шути, улыбайся, не буди только память во мне про волнистую рожь при луне. (с. есенин) 5) и сердце простило, но сердце застыло и плачет, и плачет, и плачет невольно. (к. ) 6) ещё последний снег в долине мглистой, на светлый лик весны бросает тень, но уж цветёт душистая сирень и барвинок, и ландыш серебристый. (и. бунин) 7) старинная мебель в пыли, да люстры в чехлах, да и вдаль а вдали — равнины равнины.(а. белый) 8) вспомню маму, крашеную прялку, синий вечер, дрёму паутин, за окном ночующую галку, на окне любимый , луговых поёмные просторы, тишину обкошенной межи, облаков жемчужные узоры и девичью песенку во ржи. (н. клюев) 9) ни ясных звезд станы, ни полные на взморье паруса, ни с пёстрым зверем тёмные леса, ни всадники в доспехах средь поляны, ни гости с вестью про чужие страны, ни рифм любовных сладкая краса, ни милых жён поющих голоса во мгле садов, где шепчутся фонтаны, ничто не тронет сердца моего. (вс. иванов) 10) людские чужды мне восторги, сраженья, праздники и торги, весь этот шум в земной пыли. (ф. сологуб)

Ekaterina200130

Русский язык

4,5(69 оценок)

Правый берег ~~~~~~ 2)узолы выше левого ===== короче мне так в школе объясняли

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.