Ответы на вопрос:
если я не ошибаюсь то тебя нужны перечислить
кто проживает на данной территории и обобщить..
вросси проживают 115,9 млн и около 111,0 млн из 142,9 млн представители различ. национальностей сост. 20 % населения
наиболее многочисл. представители:
-80% 115млн.чел
татары - 3,83%
башкиры-1.15%
якуты- 0,30% коми- 0,20% калмыки -0,12%
а остальные переселенцы
население делятся на: 1. часть населения которая проживает в россии их мала около 1% это: , башкиры, татары,чуваши,2.тип которые входят в другие регионы по россии : украинцы,армяне,поляки..3.как я уже говорил это эмигранты к ним относят: китайцы,корейцы и т.д
для того чтобы дать характеристику населения рф необходимо ответить на ряд вопросов:
1.численность (на 1 января 2013 года в россии было 143 369 806 постоянных жителей)2.естественное движение(в настоящее время в россии происходит естественный прирост населения, рождаемость превышает смертность)3.возрастной и половой состав (регрессивный - доля 50-ти летних больше доли лиц до 14-ти лет)4.национальный и региональный состав ( в россии проживают представители более 180 национальностей, 81 % населения россии составляют )5.городское и сельское население (городское население — 74,03 %)6.размещение населения и средняя плотность (плотность населения — 8,39 чел./км.кв)
моховидные, или мхи, или настоящие мхи, или бриофиты, (лат. bryophyta) — отдел высших растений, насчитывающий около 10 000 видов, объединённых примерно в 700 родов и 110—120 семейств[1] (общее число всех мохообразных, включая печёночные мхи и антоцеротовые мхи, составляет около 20 000 видов[2]). как правило, это мелкие растения, длина которых лишь изредка превышает 50 мм; исключение составляют водные мхи, некоторые из которых имеют длину более полуметра, и эпифиты, которые могут быть ещё более длинными. моховидные, как и другие мохообразные, отличаются от других высших растений тем, что в их жизненном цикле гаплоидныйгаметофит преобладает над диплоидным спорофитом.
ранее в этот отдел, помимо класса листостебельных мхов, или собственно мхов (в ранге класса — bryopsida), включали также печёночные мхи (в ранге класса — marchantiopsida, или hepaticopsida) и антоцеротовые мхи (в ранге класса — anthocerotopsida), но сейчас эти таксоны повышены до уровня собственных отделов marchantiophyta и anthocerotophyta. для обозначения совокупности этих трёх отделов используется неформальный собирательный термин мохообразные (bryophytes).
раздел ботаники, предметом изучения которого являются мохообразные, называется бриологией.
среди высших растений наиболее примитивным строением мохообразные (bryophyta sensu lato) — у них отсутствует корень (есть ризоиды), а у маршанциевых, антоцеротовых и некоторых юнгерманниевых мхов отсутствует деление на лист и стебель — они являются слоевищными, как водоросли или лишайники. устичный аппарат крайне примитивен, проводящая система не развита, проводящие функции выполняет паренхима.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: География
-
darinaavans24.01.2021 12:14
-
Ананасик205223.12.2020 09:53
-
makhovak00720.04.2020 18:16
-
ИрэнУолтен19.07.2022 01:12
-
Sofiko2001713.04.2023 10:55
-
Terraria1029925.10.2022 06:04
-
barinova609.02.2023 04:22
-
maximborisoc27.12.2022 18:06
-
Kira162630.06.2023 16:14
-
WhiteFix27.05.2022 16:08
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.