Перепишите предложения, расставьте знаки препинания и объясните их постановку: дожди прошли как в северных так и в южных областях. 18. солнце светило ласково и нежно и согревало своим теплом луг лес озеро.19. горный поток шумел и пенился и бился о скалы. 20. стол кресла стулья всё было самого тяжёлого свойства. 21. превосходная должность быть на земле человеком. 22. он скептик и материалист. 23. музыкальное воспитание это воспитание человека. 24. солотча извилистая неглубокая река. 25. по вечерам мы читали и играли в шахматы. 26. книга интересна как для взрослых так и для детей.27.ум передовые взгляды не только ценятся в фамусовском обществе но и преследуются им. 28. у него отличные оценки и по языку и по . 29. она взяла вилку и нож и начала есть. 30. всюду вверху и внизу пели жаворонки. 31. моё занятие этнография изучение жизни людей. 32. точность и краткость вот первые достоинства прозы. 33. старость не радость. 34. она школьница. 35. забрать все книги бы да сжечь. 36. район со своими увалами и ухабами лесами и полянами обладал десятками микроклиматов. 37. николай петрович посмотрел ему вслед и в смущении опустился на стул. 38. я поеду теперь на дальний восток либо на север. 39. теперь уже ни гор ни неба ни земли не было видно. 40. все и офицеры и матросы были наверху.

17. дожди прошли как в северных, так и в южных областях.

18. солнце светило ласково и нежно, и согревало своим теплом луг лес озеро. (однородные члены, повтор союза)

19. горный поток шумел и пенился, и бился о скалы. (однородные члены, повтор союза)

20. стол, кресла, стулья - всё было самого тяжёлого свойства. (обобщающее слово при однородных членах)

21. превосходная должность - быть на земле человеком. (тире между подллежащим и сказуемым)

22. он скептик и материалист.

23. музыкальное воспитание - это воспитание человека.

24. солотча - извилистая неглубокая река.

25. по вечерам мы читали и играли в шахматы.

26. книга интересна как для взрослых, так и для детей.

27.ум, передовые взгляды не только ценятся в фамусовском обществе, но и преследуются им.

28. у него отличные оценки и по языку, и по .

29. она взяла вилку и нож, и начала есть.

30. всюду, вверху и внизу, пели жаворонки.

31. моё занятие - этнография, изучение жизни людей.

32. точность  и краткость - вот первые достоинства прозы.33. старость - не радость.

34. она школьница. / она - школьница (можно использовать оба варианта, синтаксис - дело хитрое, есть множество вариантов. но если придерживаться классики, то стоит писать первый вариант.)35. забрать все книги бы да сжечь.

36. район  со своими увалами и ухабами, лесами иполянами обладал десятками микроклиматов.37. николай петрович посмотрел ему вслед и  в смущении опустился на стул.

38. я поеду  теперь на дальний восток либо на север.

39.теперь уже ни гор, ни неба, ни земли не было  видно.

40. все: и офицеры, и матросы были  наверху.

как в северных,так и в

и нежно, и согревало своим теплом луг,

и пенился, и

стол, кресла, стулья-

воспитание- это воспитание человека 

солотча-

для взрослых, так и

ум, но и преследуются им

языку, и по

и нож, и

всюду, вверху и

краткость-

старость-

она- школьница

бы, да сжечь

ухабами, лесами и

восток,

ни гор , ни неба, ни земли