Определите вид каждого предложения по цели высказывания и эмоциональной окраске

39. виды предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске по цели высказывания предложения делятся на: повествовательные (содержат сообщение или описание, они выражают законченную мысль; интонационно законченность мысли выражается понижением голоса в конце предложения); дети учатся в школе; вопросительные (содержат вопрос о чём-то неизвестном говорящему; интонационно вопрос передаётся особой вопросительной интонацией, на письме - вопросительным знаком; также вопрос передаётся вопросительными словами (кто? вопросительными частицами (неужели, ли, разве) и порядком слов): дети учатся в школе? кто учится в школе? побудительные (выражают желание говорящего заставить что-то делать других людей; интонационно это значение передаётся побудительной интонацией, также побуждение передаётся глагольными формами, частицами, междометиями и т.д.): дети, учитесь в школе.по эмоциональной окраске выделяют предложения: восклицательные (в них содержание сопровождается выражением чувств говорящего; восклицание передаётся особой интонацией, эмоциональными частицами, междометиями, на письме - восклицательным знаком): дети, учитесь в школе! не восклицательные (в них говорящий излагает содержание без выражения собственных эмоций): дети должны учиться в школе.

Глагол - это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие и отвечает на вопросы: что делать? что сделать? 1. у глагола есть начальная форма (инфинитив), которая может заканчиваться на ть, ти, чь (носить, везти, беречь). у этой формы определяем только постоянные признаки и роль в предложении. 2. постоянные признаки: а) вид: совершенный (что сделать? - принести, увидеться) и несовершенный (что делать? - думать, говорить); б) глаголы могут быть возвратными (учиться, влюбиться) и невозвратными(идти, просить); в) переходные (имеют при себе дополнение в в.п. без предлога(писать сочинение, учить правило) и непереходные ( идти с другом, рисовать кистью); г) глаголы могут быть 1 спряжения (окончания: -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут(ют): несешь, несут; 2 спряжения( окончания: - ишь, -ит, -им, -ите, -ат(ят): летишь, летят.   если окончания безударные, то мы должны поставить глагол в неопределенную форму. если глагол заканчивается на -ить, кроме брить, стелить, если он входит в число 11 глаголов-исключений, то это глагол 2 спряжения: клеить, клеишь, клеят. остальные глаголы с безударными окончаниями относятся к 1 спряжению: колоть, колешь, колют. 3. непостоянные признаки: а) наклонение: изъявительное (глаголы здесь изменяются по временам: пишу - настоящее, писал- прошедшее, буду писать- будущее); условное (обозначает действие, которое произошло бы при определенных условиях (написал бы, выучила бы); повелительное (просьба, приказ, совет): принеси, принесите. б) время в) число г) лицо 1,2 или 3(в настоящем, будущем времени и в повелительном наклонении) пишу (1) пишешь (2), пишут(3), пишите(2); д) род (в единственном числе прошедшего времени и в условном наклонении): думал(мужской), думала(женский), думало(средний), думал бы (мужской).   в предложении глагол - сказуемое. неопределенная форма может быть любым членом предложения.