Ответы на вопрос:
Название романа «капитанская дочка» кажется таким невинным, на первый взгляд можно подумать, что повесть о какой-то девушке, а на самом деле – о пугачеве, о восстании пугачева, о его движении. в пушкинские времена власти запрещали выпускать подобные произведения. а пушкин хотел рассказать о пугачеве, как о человеке из народа, и если не спрятать свое мнение за какую-нибудь , то роман не разрешат печатать. и этой стала маша миронова, гринев и их любовь. название подходящее – «капитанская дочка», никому и в голову не могло прийти, что эта повесть – о пугачевском бунте. а. с. пушкин, таким образом, спрятался за незаметное название повести. а теперь поговорим о самом пугачеве. «он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. в черной бороде его показывалась проседь; живые большие глаза так и бегали. лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское. волосы были обстрижены в кружок; на нем был оборванный армяк и татарские шаровары». это портрет пугачева при его первой встрече с гриневым. а вот одеяние пугачева как мятежника и бунтовщика: «… на нем был красивый казацкий кафтан, обшитый галунами. высокая соболья шапка с золотыми кистями была надвинута на его сверкающие глаза». по его одежде видно, как он богат, что он уже не тот простой дорожный, глаза не плутовские, а сверкающие, решительные, готовые ко всему. пугачев – хороший военный организатор. он из простых людей-бунтовщиков сделал настоящих воинов, собрал целую армию, которая ни перед чем не остановится. пугачев участвовал в семилетней войне с пруссией, а позже - в -турецкой войне, где приобрел богатый боевой опыт. трусливый народ сделался перед пугачевым, целовал распятие и кланялся самозванцу. хотя подобные действия народа можно понять, потому что люди хотели выжить и поэтому подчинялись мятежнику. смелые люди (гринев, капитан миронов, жена миронова) не хотели сдаваться, говорили негодяю всю правду, всю свою ненависть ему в лицо, они не боялись смерти и предпочитали смерть, чем преклонятся перед пугачёвым. но всё–таки большинство народа ненавидело пугачёва, потому что мятежник разорял деревни, убивал и не щадил никого. качества пугачева позволявшие встать ему во главе восстания, - это смелость, отвага, хитрость, ненависть и военный талант. пугачев был, смел, он не боялся ни властей, ни народа, никого. он обладал отвагой при захвате крепостей, городов. хитрость ему выдать себя за «чудесно спасшегося» императора петра iii, для того чтобы легче было начать восстание. ненависть пугачева вызвана жестокостью со стороны царских властей, и это также послужило поводом для бунта. о военном таланте сказано выше. но пугачев не только разбойник, захватывающий земли, но и великодушный, справедливый человек, который не забывает добрые дела. это доказывает поступок, когда он не повесил гринева, но еще и отпустил его: «…казнить так, казнить, миловать так, миловать. ступай себе на все четыре стороны и делай, что хочешь» опять же справедливость пугачева написана в отрывке, где он отпускает и благословляет гринева и машу: «… казнить так, казнить, жаловать так, жаловать: таков мой обычай. возьми себе свою красавицу; вези ее куда хочешь, и дай вам бог любовь да совет! » речь пугачева, как дорожника была усыпана загадками, пословицами. по его речи был виден простой человек: «… будет дождик, будут и грибки; а будут грибки, будет и кузов. а теперь (тут он мигнул опять) заткни топор за спину: лесничий ходит». речь пугачева, как бунтовщика была важной и царской: «как ты смел, противиться мне, своему присягай, - сказал ему пугачев, - государю петру федоровичу! » он говорил, ка государь страны величаво и гордо: «… ну, думал ли ты, ваше благородие, что человек, который вывел тебя к умету, был сам великий государь? (тут он взял на себя вид важный и таинственный) ты крепко передо мной виноват, - продолжал он, - но я помиловал тебя за твою добродетель…» здесь от речи дорожника и следа уже нет. мое отношение к пугачеву безразлично. мне в нем не нравится то, что он убивал невинных людей, считал себя государем, чуть ли не богом, мог судить, кто прав, кто виноват. я думаю, что у таких людей не все нормально с психикой. но пугачев любил правду, справедливость, если б не он, может маша и гринев так и не были бы вместе, потому что швабрин был на их пути. пугачев-отважный, смелый человек, но, может, ему свои положительные качества нужно было применить в более благородных целях?
все персонажи повести гоголь рисует с большой любовью,колоритно,с юмором, красочно передавая характеры,которые отражают не только отдельные личности,но и время,эпоху и слои населения. аристократия описана в сцене встречи казаков и императрицы, проскальзывают потёмкин и фонвизин,характеризуя своеволие и вольнодумие дворянства,ироничное великолепие дворца царицы и нравы при дворе,немного места уделено "служивым людям",духовенству,мещанам и их описанию,а главное место в повести занимает народ,любимец автора,который выражает свою любовь к людям через описание героев повести.вакула,оксана,чуб-через них переданы черты простого народа,досталось место и дьяку,очарованному солохой,всё это описывает характер,быт и нравы людей того времени,а вот нечистая сила в повести олицетворяет проблемы,горести,"больные" вопросы,которые никто не решает, о которых умалчивают,обсуждая их лишь в узком кругу. солоха-днём очаровательная селянка,а ночью ведьма-это лишь женская доля,заискивать днём,а ночью,наедине с собой,якшаться с чёртом.автор лишь подчёркивает очарование женской половины,в образе солохи-"эх, добрая баба! черт-баба! ",которую такой сделала жизнь и зависимость от обстоятельств." а вот один из главных персонажей-чёрт,носит собирательный характер народных отрицательных черт.внешний вид-как солдат,спереди(подражание моде),а сзади "настоящий губернский стряпчий в мундире",показывает тягу к рангам и положению в обществе.при этом,козлиная бородка-намёк на незначимость и хвост с копытами-признак стада,которое не решает ничего без команды.чёрт хитрый,но его хитрость проста,он не видит дальше своего носа-хвоста и все хитрости оборачиваются против него,как и мужики,которые хорохорятся,а на деле-получают по заслугам.он злопамятен-пытается отомстить за любую обиду,но не понимает,что вместо обид гораздо лучше осмысление ошибок.чёрт мстителен-он преследует вакулу,пытаясь навредить,а за что? вакула лишь написал картину по библейскому сюжету,а чёрт боясь правды,пытается отомстить кузнецу.трусливость чёрта-характерная черта народа,которые даже высказаться боятся,молчат и покрывают дурное.но чёрту свойственно и очарование,он заигрывает с солохой,он не исчадие ада,а лишь злобный проказник,он довольно мил и обходителен.только гоголь ,с любовью к народу,мог так прелестно преподнести отрицательные черты людей,которых он безгранично любит и уважает.даже пороки любимого народа он описывает,как проказы,маленькие козни.образ чёрта в произведении один из самых ярких и впечатляющих,он не может не нравится,он хочет понравится всем,но в этом то и его проблема.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
пацанизшараги15.07.2022 20:34
-
saparchikrusoy10t702.02.2023 00:55
-
danialSANDY20.05.2022 07:52
-
IrinaEropolova26.02.2022 07:46
-
гглол03.05.2023 22:22
-
kama1ezeGggggg10.04.2021 14:04
-
dolbaeb2k0017.11.2022 04:57
-
Wolceme10.01.2023 01:28
-
matwej220112.05.2020 04:07
-
Ананасяя17.04.2020 12:22
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.