Надо написать сочинение на тему мое восприятие к творчеству лермонтова

179

493

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Андрей1щщщщз

Литература

4,6(38 оценок)

“как всякий настоящий, а тем более великий поэт, лермонтов исповедовался в своей поэзии, и, перелистывая томики его сочинений, мы можем прочесть его души и понять его как поэта и человека”, — писал и. андроников. страницы его юношеских тетрадей похожи на поэтические дневники, полные размышлений о жизни и смерти, о вечности, о добре и зле, о смысле бытия, о любви, о будущем и прошлом. редеют бледные туманы над бездной смерти роковой, и вновь стоят передо мной веков протекших мне как читателю нравится путешествовать на крыльях лермонтовской лирики. воображение поэта уносило его то на кавказ, где он побывал в детстве, а потом служил, то в страны, где он не бывал вовсе, — в литву, финляндию, испанию, шотландию, грецию, в будущее и в прошлое и даже в надмирное пространство: как часто силой мысли в краткий час я жил века и жизнию иной, и о земле его мысль в непрестанном лирическом горении. недаром белинский сразу же отметил у лермонтова “резко ощутительное присутствие мысли”, а не одни пластические образы. его мысли, обретя художественную форму, сделали известными многие стихотворения поэта. это и “дума”, “не верь себе”, “демон”, “сказка для детей”. поэт высказывает небывалые в то время в светском обществе откровения: и ненавидим мы, и любим мы случайно, ничем не жертвуя ни злобе, ни любви, и царствует в душе какой-то холод тайный, когда огонь кипит в крови. природа наделила лермонтова мощным лирическим чувством и страстями. маленьким мальчиком он плакал на коленях у матери от песни, которую она напевала ему. и в память о рано ушедшей матери и о той песне он написал потом своего “ангела”: он душу младую в объятиях нес для мира печали и слез; и звук его песни в душе молодой остался - без слов, но живой. лермонтов и полюбил рано, в десятилетнем возрасте. вспоминая через несколько лет златокудрую девочку и кавказские горы, он записал в свою тетрадку: “говорят (байрон), что ранняя страсть означает душу, которая будет любить изящные искусства. я думаю, что в такой душе много музыки”. лермонтов, я полагаю, утверждал это на основании своего опыта. итак, добрый характер, любящее сердце, способность увлекаться — вот, на мой взгляд, важные качества лермонтова-лирика. стихи, посвященные умершему другу поэта, декабристу а. одоевскому, с которым он подружился на кавказе: мир сердцу твоему, мой милый саша! покрытое землей чужих полей, пусть тихо спит оно, как дружба наша в немом кладбище памяти моей. или вот еще пронзительнее, тоже о преданности любви и дружбе: о друг! всегда везде с тобою душа моя. я считаю, что за тринадцать лет творчества лермонтов совершил, если так можно выразиться, лирический подвиг. он опоэтизировал всегда душу серую обыденность жизни, заронил в нее искру страсти, любви и надежды. прекрасно, что на лирическом опыте такого поэта, как м. ю. лермонтов, нам выпало осваивать страну мечты, страну “горнего духа”.

rm819189gmail

Литература

4,4(9 оценок)

тому що вона кохала другого, а після того як вона пішла він зрозумів що не може без неї жити і покінчив життя самовбивством

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.