1. относят к смутному времени годы: а) 1598-1605 б)1598-1613 в)1601-1611 г)1603-1613. 2. 1 июня 1605 москва присягнула: а)боярской думе б)семибоярщине в)шуйскому в.и. г)лжедмитрию i 3. борис годунов занял московский престол на основании: а) завещания фёдора иоанновича б) решения царицы ирины в) решения боярской думы г) постановления земского собора. 4. розыск беглых крестьян и возвращение их феодалам получил название: а)пожилое б) заповедные лета в) полюдье г)урочные лета. 5. в годы смуты после смещения в.и. шуйского власть перешла к: а)"совету всея земли" б) семибоярщине в)боярской думе г) избранной раде. 6.укажите верные утверждения. а) летом 1611 года россия оказалась в исключительно тяжёлом положении; б) первому ополчению удалось освободить москву, но оно не сумело долго удержать в своих руках столицу; в) для страной руководители ополчения создали «совет всей земли»; г) в начале 1612 года стало формироваться первое ополчение; д) к. минин был одним из руководителей первого ополчения; е) второе ополчение освободило москву от польских захватчиков; 7. что из перечисленного ниже соответствовало в период смуты желаниям: 1) бояр и дворян; 2) горожан 3) казаков 4) крестьян а) увеличение жалованья б) снижение налогов в) контроль за царской властью г) получение новых земель д) восстановление юрьева дня е) свобода торговли.) 8. первое народное ополчение для борьбы с польскими интервентами было сформировано: а) в рязани б) в москве в) муроме г) нижнем новгороде д) пскове 9. в царствование какого самодержца было введено патриаршество в россии? а) ивана грозного б) федора иоанновича в) б.годунова г) в.шуйского 10. укажите, о ком идет речь сын князя, племянник царя в.шуйского, проявил полководческий талант в разгроме восстания и.болотникова, войска лжедмитрияii, снял осаду троице – сергиевой лавры, скоропостижно умер в 24 года , ходили слухи, что был отравлен женой брата царя. а) к. минин б) м. скопин – шуйский в) д. г) и. сусанин !
Ответы на вопрос:
смутное время 1598-1613.
в 1605 году москва присягнула лжедмитрию i.
борис годунов был избран на престол земским собором.
розыск беглых крестьян стал называться "урочные лета". вернее, так назывался срок, отпущенный на розыск беглого крестьянина.
после смещения шуйского, власть перешла к семибоярщине.
верные утверждения - в и е. правительство ополченцев называлось советом всея земли, и второе ополчение освободило москву.
бояре и дворяне хотели получить новые земли и контролировать царскую власть, горожане хотели снижения налогов и свободы торговли, казаки - увеличения жалованья, крестьяне - восстановления юрьева дня.
первое ополчение было создано в рязани.
патриаршество было введено при федоре иоанновиче.
в этом фрагменте описан скопин-шуйский.
Реальна основа-рада в Ніжині 27-28 червня 1663 р.
Объяснение:
Ініціатором її був люд,тобто черньЦе був час занепаду України,час Великої Руїни.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
tatynaleonteva130.07.2020 14:39
-
sparksfiyfdgghffgg18.04.2022 22:50
-
keramix02.08.2021 12:58
-
УмнаяАлиса762105.02.2021 02:17
-
врондао03.01.2022 05:18
-
лауракот23.11.2022 02:27
-
pokintokin31.05.2021 04:59
-
OOONIMOOO22.10.2020 14:19
-
Vitalikebati07.09.2021 17:12
-
quest3117.03.2023 21:51
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.