Правила, касающиеся содержания стихов

1. графичность - «…наши стихотворения должны быть графичны, то есть в каждой строфе, а порой и в каждом двустишии должен быть материал для художника, ибо мышлению младших детей свойственна абсолютная образность". (с) к.ч. 2. динамичность образов - "наибыстрейшая смена образов — …второе правило для детских писателей". (с) к.ч. 3. лиричность - "третье правило заключается в том, что эта словесная живопись должна быть в то же время лирична". (с) к.ч. 4. динамичность ритма - "…подвижность и переменчивость ритма была для меня четвёртой заповедью". (с) к.ч. 5. музыкальность - "повышенная музыкальность поэтической речи". (с) к.ч. 6. удобная рифмовка "рифмы в стихах для детей должны быть поставлены на самом близком расстоянии одна от другой". (с) к.ч. 7. смысловая нагрузка рифмы - "седьмое правило заключается в том, что те слова, которые служат рифмами в детских стихах, должны быть главными носителями смысла всей фразы". (с) к.ч. 8. целостность строки - "каждая строка детских стихов должна жить своей собственной жизнью и составлять отдельный организм". (с) к.ч. 9. "незлоупотребление" прилагательными -"не загромождать своих стихов прилагательными…" (с) к.ч. 10. десятая заповедь заключается в том, что ритмом стихов должен быть непременно хорей. (с) к.ч. 11. "стихи должны быть игровыми, так как, в сущности, вся деятельность младших и средних дошкольников, за небольшими исключениями, выливается в форму игры". (с) к.ч. 12. "не забывать, что поэзия для маленьких должна быть и для взрослых поэзией! " (с) к.ч. 13. "в своих стихах мы должны не столько приспособляться к ребёнку, сколько приспособлять его к себе, к своим “взрослым” ощущениям и мыслям". (с) к.ч.

Надо быть смелым, умным и т.п. если перед тобой стоит преграда надо её любыми путями одолеть. маугли: мальчик который с пелёнок потерял родителей, : медведь с которым маугли впервые нашёл себе первого друга, акела: волк которые принял маугли себе в стаю. удачи