Объяснить смысл "дружно негрузно,а врозь хоть брось

Если читал басню "лебедь,рак и щука",то ты знаешь,что действия,направленные не на пользу общему делу,а лишь на перетягивание одеяла в свою сторону,не желаемого результата,в есть первый закон ньютона,согласно которому если сумма всех сил,действующих на тело равна 0,то вектор скорости этого тела равен 0.проще говоря,когда энергия затрачивается не на общее дело,а на вытягивание собственной выгоды,толка никакого не будет,с точки зрения продуктивности совершаемой работы

Из далекого хмурого мурома,  на старой улице комсомольской,  уже много лет стояла славная школа  №6.  в школе той было множество  девчонок знатных, чьи  косы были  длинны,  добры молодцы с силой богатырской, чьи ноги были быстры.  учеников там видимо-невидимо, как карасей в елисее,  классов было много знатных.  самый статный и гордый класс – 6г.  было там четырнадцать девиц красных, и дюжина молодцев прекрасных.  были они умные, красивые,  горды и спесивые.  и в столовой засиделки любили, и покушать как всегда не забыли.  урок сидят, стулья скрипят,  солнышко ясное, поднялось выше крон деревянских.  а знатные наши герои все стульями скрипят, да на контрольной сидят.  вот уж третий урок к концу близится,  раздается урчание животов,  перемена жаждет приблизится,  и уж учителя побаиваться начинают.  вдруг как гром среди ясного неба, раздается школьный  звонок.  встрепенулись дети изголодавшиеся,  побросали карандаши да ручки,  и помчались в харчевню школьную.  несется 6г – дрожат стены, народ разбегается,  звенят стекла,  пыль из-под ног выбивается.  да встречные-поперечные отбегают в стороны, выпучив глаза в панике.  налетели, подобно воронам, помыв руки в умывальнике,  стучат ложками, грызут корки хлебные.  в мгновенье ока съели кушанье прекрасное,  а уж после - благодать, насытились все, довольны и ленивы.