Кокой доклад на тему экосистема окружающий мир 3 класс?

Источником энергии для озера служит солнечный свет. при прохождении света через воду некоторая его часть поглощается планктоном и используется в процессе фотосинтеза; остальной свет поглощает вода, так что с увеличением глубины освещенность уменьшается. в глубоких озерах существует некий компенсационный уровень, т.е. глубина, на которую проникает столько света, что зеленые растения едва могут поддерживать свое существование: фотосинтез у таких растений (образование сложных органических веществ и кислорода) в точности уравновешивает их дыхание (расход пищи и кислорода). рисунок 1:   структура озёрной экосистемы. показанынекоторые организмы, обитающие в различных частях озера.глубина, на которой находится компенсационный уровень, зависит от прозрачности воды. выше этой глубины растения выделяют больше кислорода, чем потребляют, так что избыточный кислород могут использовать другие организмы; ниже этой глубины фотосинтез не может обеспечить дыхание, поэтому организмам доступен лишь кислород, поступающий с водой из более поверхностных слоев озера.укореняющиеся водные растения, такие, как водяные лилии и камыши, растут на мелководных участках озера. среди этих растений находят себе убежище и пищу рыбы, головастики, насекомые и другие членистоногие, моллюски и черви. на открытой поверхности озера обитают свободно плавающие растения, которым необходим свет, и животные, которым необходимо обилие кислорода, - многие рыбы и мелкие членистоногие (рисунок 1).на большей глубине, где меньше кислорода и недостаточно света для протекания фотосинтеза, главным источником энергии служат мертвые растения и животные, опускающиеся сверху. организмы-редуценты, рыбы и беспозвоночные, способные переносить низкое содержание кислорода, питаются этими остатками, а также друг друга.сильное влияние на жизнь озера оказывает температура. вода характеризуется одной уникальной особенностью: при 4°с она обладает наибольшей плотностью. поэтому слои воды, имеющие температуру 4°с, опускаются ниже слоев, имеющих более высокую или более низкую температуру. в результате этого зимой вода с температурой ниже 4°с поднимается вверх и, охлаждаясь до 0°с, замерзает, покрывая озеро слоем льда. рисунок 2:   температура воды в разное время года наразной глубине в озере, находящемся в умеренной зоне.этот слой служит изоляцией, предохраняя лежащую под ним воду от полного замерзания, так что обитатели озера выживают под слоем льда в воде, которая в течение всей зимы сохраняет температуру от 0 до 4°с (рисунок 2). весной солнце растапливает лед и нагревает поверхностные слои воды, которые с приближением их температуры к 4°с погружаются вниз, заставляя лежащую под ними более холодную воду подниматься вверх. этому весеннему перемешиванию способствуют ветер и волны. такое перемешивание имеет важное значение, потому что вода, поднимающаяся вверх, приносит с собой питательные вещества, содержащиеся в донных отложениях, и обитающие у поверхности фотосинтезирующие организмы могут использовать их. в свою очередь вода, перемещающаяся из поверхностных слоев озера в придонные, приносит кислород редуцентам и другим обитателям дна озера. р

Производитель - продуценты- растения , которые производят органические вещества в результате фотосинтеза потребители-консументы -бывают 1 порядка -овечки жующие листья,2 порядка-волки едящие овечек разрушители-редуценты-разные бактерии и грибы разлагающие вещество