На твой взгляд чего больше в хозяйстве и общественном строе россии 17 века. признаков разрушения или развития аграрного общества? составь список и сравни
277
472
Ответы на вопрос:
50 на 50 тк аграрное общество не разрушалось но и технический прогресс особо не развивался
Влияние революции 1848 г. на дальнейшее развитие германского конституционализма. необходимость создания единого государства стала особенно очевидна в середине xix в. в связи с завершением промышленного переворота, который в отличие от и франции начался в германии задолго до революции в условиях политической раздробленности, при сохранении феодального уклада в значительной части деревни.дов переменах было заинтересовано подавляющее большинство народа, которому противостояли крупные и мелкие монархи, опиравшиеся на высшее дворянство, верхушку бюрократии и военщины, отстаивающую свои наследственные и благоприобретенные привилегии.разнородная, но все более настойчивая, противостоящая им оппозиция принадлежала к различным идейно-политическим течениям, единым в главном, но по-разному смотрящим на пути и формы объединения. основываясь на реалистической оценке соотношения социально-политических сил и настроений в стране, либеральная буржуазия отстаивала идею создания федеральной конституционной монархии с либеральным режимом под эгидой одного из крупнейших германских государств, пруссии или австрии. мелкобуржуазная демократия отвергала гегемонизм австрии и пруссии, сосредоточив главное внимание на требованиях неограниченной свободы ассоциаций, вооружения народа, полной свободе слова и печати, уничтожении всех привилегий дворянства, ликвидации феодальных отношений в деревне. к. маркс и ф. энгельс, принимавшие непосредственное участие в революции, выступали за единую демократическую германскую республику, рожденную в "буре войны и революции". апогеем германской революции стало мартовское массовое восстание в столице пруссии берлине в 1848 г. король фридрих-вильгельм iv, объявивший еще в 1847 г. о созыве объединенного ландтага, стремясь погасить революцию, подписал в марте 1848 г. серию указов, идущих навстречу ее демократическим требованиям. им была признана необходимость конституционной монархии, создано новое либеральное правительство, провозглашены свободы личности, союзов, собраний, печати и др. последующий разгром революции к отказу от многих демократических обещаний. ландтаг был разогнан, распущены демократические клубы, запрещены собрания и митинги, разоружено гражданское ополчение и прстижение государственного единства германии и стало одной из важнейших буржуазно-демократической революции 1848 г. без уничтожения феодальных и полуфеодальных порядков, без окончательного утверждения национального единства не мог в полной мере быть обеспечен капиталистический прогресс — необходимое условие преодоления сравнительно с другими странами европейского континента отставания германии
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
borovikovaarina06.12.2021 10:16
-
Dashasdh06.06.2022 23:23
-
serenovanuria0317.12.2020 12:47
-
qwelsaqwelsa17.03.2023 11:04
-
annarom110824.04.2020 18:07
-
anna191919118.03.2021 08:26
-
Olyakiti25.05.2022 01:43
-
ученик152307.01.2020 20:15
-
Никочка657789029.04.2023 13:35
-
artiushkin21324.04.2021 02:01

Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.