Опишите бразилию по плану. 1. какие карты надо использовать при описании страны? 2. в какой части материка расположена страна как называется ее столица? 3. особенности рельефа (общий характер поверхности, основные формы рельефа и распределение высот). полезные ископаемые страны. 4. климатические условия в разных частях страны (климатические пояса, средние температуры июля и января, годовое количество осадков). различия по территории и по сезонам. 5. крупные реки и озера. 6. природные зоны и их основные особенности. 7. народы, населяющие страну. их основные занятия
Ответы на вопрос:
1. при описании бразилии можно использовать карту южной америки, политическую карту мира, карту бразилии или южной америки.
2. бразилия расположена в центральной и восточной частях материка, занимает почти половину всей южной америки. столица – бразилиа.
3. бразилия – преимущественно равнинная страна. на ее территории находятся амазонская низменность и бразильское плоскогорье. на севере она упирается в гвианское плоскогорье (высшая точка бразилии – г. рорайма – 2772м).
главные полезные ископаемые – железная руда, бокситы, руды цветных и драгоценных металлов.
4.в пределах бразилии находятся следующие климатические пояса: экваториальный (в амазонии, самый жаркий и влажный +30° и выше круглый год); субэкваториальный (большая часть территории бразилии, влажный и жаркий 25-30°); тропический (юго-восточное побережье, жаркий и влажный 20-30 °); субтропический (юг страны, мягкая зима и жаркое лето ).
1. крупнейшая река не только бразилии, но и мира – амазонка. ряд ее притоков также являются крупными реками – мараньян, токантинс, тапажос, отдельные реки 0 парана, парагвай, уругвай.
2. природные зоны: зона экваториальных и субэкваториальных влажных лесов. крупнейшие запасы влажных экваториальных лесов на планете. богатый животный мир; зона переменно-влажных лесов – богатый растительный и животный мир; зона саванн и редколесий – характеризуется сухим климатом, образована в значительной мере на месте истребленных лесов; область высотной поясности (горные районы; зона лесостепи и степей (на крайнем юге страны).
3. население бразилии составляет 205 млн. человек (5-е место в мире). бразилия – многонациональная страна. в бразилии выделяют в первую очередь расовую, а не национальную принадлежность. так, около 48% населения – белые (выходцы из европы), 44% - мулаты, 7% - негры, свыше – азиаты, почти столько же – местные аборигены.
бразилия - индустриально развитая страна с механизированным сельским хозяйством и развитой сферой услуг. большинство городских жителей работает в ней и промышлености, а сельских – в с/х.
43,29 град. с.ш., 79,23 град. з.д. - г. торонто, канада;
35 град.ю.ш., 59 град.з.д. - г. буэнос-айрес, аргентина;
19 град.ю.ш., 27 град. в.д. - водопад виктория (17,55 ю.ш., 25,51 в.д.);
г. булавайо (20,1 ю.ш., 28,35 в. зимбабве
64 град. с.ш., 18 град. з.д. - г. скафтафел (skaftafell), исландия (64 с.ш.,17з.д.)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: География
-
toli4ka133703.03.2020 17:41
-
youngfng21.04.2021 13:01
-
gluilivti28.01.2020 03:03
-
Пикантные03.07.2021 13:58
-
07777108623.03.2023 19:26
-
idalia44411.02.2022 17:58
-
zeralskaya17.02.2020 11:13
-
JoyGames1498227.04.2020 07:33
-
sonya7655724.06.2020 10:37
-
можской17.09.2022 08:42
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.