1.что благоприятствовало возникновению жизни на земле? 2.чем характеризуется звездная планетарная змели? 3.представления древних ученых о возникновении живого 4.возможно ли самопроизвольное зарождение жизни из неживой материи в современных условиях? 5. предложите эксперимент, который опровергнул бы идею о возможности самопроизвольного зарождения микроорганизмов в питательной среде. 6.является ли коацерватная капля примитивным живым организмом. аргументы 7. почему на нашей планете сохранились как одноклеточные так и многоклеточные организмы
239
248
Ответы на вопрос:
1) около 3,5-4,0 млрд лет на земле было мало кислорода и отсутствовал озоновый слой, поглощающий жесткое ультрафиолетовое излучение солнца, было достаточно много воды и тепла, часто происходили грозовые разряды. такие условия благоприятствовали возникновению простых органических соединений - аминокислот, нуклеотидов, сахаров и жирных кислот, которые способны затем ассоциировать с образованием больших полимеров.существует предположение, что все ныне живущие организмы произошли из единственной, возникшей несколько миллиардов лет назад, первобытной клетки. пережив своих конкурентов, эта клетка положила начало процессу клеточного деления и эволюции, который в конце концов создал зеленый покров земли, изменил состав ее атмосферы и к возникновению живых организмов и человека. 2) звездная - более 6 млрд лет назад.поверхность земли раскалена до 1000 с, элементы находятся в виде атомов.вследствие вращательного движения при постепенном снижении температуры атомы тяжелых металлов перемещались к центру, а на поверхности оставались атомы легких элементов (n, h, c, o); при их взаимодействии выделялось много газов, поднимавшихся вверх. планетарная - от 3,5 до 6 млрд лет назад. появление первичной атмосферы из газов, появились вещества и элементы - вода (пар), водород, углекислый газ, аммиак 3) древний китай - жизнь возникла из одного источника фалес - все живое происходит из воды гераклит - первоначало жизни - огонь аристотель - разработал теорию о происхождении живой материи из неживой, наблюдал за животными, создал первую классификацию многие ученые средневековья допускали. что рябы могли зарождаться из ила, черви - из почвы, мыши - из грязи, мухи - из мяса. наиболее распространенными теориями возникновения жизни на земле являются следующие: -жизнь была создана сверхъестественным существом в определенное время (креационизм); -жизнь возникала неоднократно из неживого вещества (самопроизвольное зарождение); -жизнь существовала всегда (теория стационарного состояния); -жизнь занесена на нашу планету извне ( панспермия); -жизнь возникла в результате процессов, подчиняющихся и законам ( эволюция); 4) нет невозможно, так как условия сейчас отличаются от условий при которых возможно самозарождение жизни (см. вопрос 1) 5) здесь можно в пример эксперимент луи пастера л. пастер провел эксперимент- кипятил в колбе различные питательные среды, в которых могли развиваться микроорганизмы. при длительном кипячении в колбе не только микроорганизмы, но и их споры. пастер присоединил к запаянной колбе s-образную трубку со свободным концом . споры микроорганизмов оседали на поверхности тонкой изогнутой трубки и не могли проникнуть в питательную среду. хорошо прокипяченная питательная среда оставалась стерильной, в ней не наблюдалось самозарождения микроорганизмов, хотя доступ возду был обеспечен. пастер своими опытами доказал невозможность самопроизвольного зарождения жизни (рисунок во приложении) 6) коацерватные капли некоторыми свойствами, характерными и для живой протоплазмы, как, например, избирательно адсорбировать вещества из окружающего раствора и за счет этого «расти», увеличивать свои размеры. но не имеют остальных свойств, характерных для живых организмов - размножение, реакция на раздражитель и так далее7) одновременное существование в природе одноклеточных и многоклеточных организмов обусловлено тем, что биологический прогресс возможен как для видов с высокой организацией, так и для сравнительно просто устроенных. процветание определяется наличием экологической ниши, позволяющей виду успешно вести борьбу за существование с другими , и способностью вида успешно приспосабливаться к новым условиям среды. большая скорость размножения одноклеточных способствует их многочисленности и наследственной изменчивости, поэтому при такой численности и отборе они могут развиваться
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
Единорог2000115.02.2022 08:27
-
dima14050415.06.2020 23:15
-
IÎrîskåI02.06.2022 21:53
-
daramalahova90729.08.2022 02:04
-
Сағат18.01.2021 12:01
-
timirkapro16.06.2021 16:16
-
dana11241427.02.2023 19:50
-
angelina2017213.04.2022 22:59
-
Emmz24.11.2022 04:37
-
точно211.05.2023 22:12
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.