Ответы на вопрос:
Стихотворение была написано в 1811 году, несомненно, факты биографии оказывают влияние на содержание стихотворения. «цветок» - не исключение. каждый, кто знаком с биографией жуковского знает, что год написания стихотворения стал годом разлуки, годом последнего объяснения с машей протасовой и, конечно, это событие личной жизни отразилось в теме и идее этого стихотворения. на первый взгляд тема стихотворения проста: цветок на осеннем поле, но не такова идея стихотворения. основная мысль его заключена в сравнении умирающего осенью цветка и человека, потерявшего надежду на счастье. чтобы раскрыть эту идею, поэт композиционно точно выстраивает это стихотворение и читатель наблюдает за развитием внутреннего сюжета. вид цветка «одинокого, лишенного своей прелести» рождает в сердце лирического героя размышления о собственной жизни, так же как рука осени жестокой лишает цветок красоты, так и рок, судьба «угнетает» человека, забирая веселье, отнимая мечту и наслажденье. лишаясь «драгих сердцу заблуждений» человек теряет очарование жизни, утрачивает надежду. и понимает, что жизнь цветка и человека одинаково быстротечна. центром этого стихотворения становятся переживания и размышления лирического героя. он печален, бе6знадежно грустен. в его сердце таится трагедия, потому что даже «звезда надежды угасает», а она, как известно (надежда) умирает последней. лирический герой уподобляет себя увядшему цветку, а свою жизнь периоду цветения. все особенности поэтического языка этого стихотворения работают на раскрытие души лирического героя. стихотворение задушевно и грустно, напевно. эту плавность и напевность открытые гласные звуки (а, о, у). жуковский использует слова «рок», «разрушает», «заблуждение», «исчезает», «угасает», эти слова – глаголы показывают читателю, как незаметно, но зримо судьба разрушает человеческую жизнь, и нет от нее спасения. эту обреченность автор передает с восклицания «увы! », предложений с многоточиями и последнего риторического вопроса, который не требует ответа жанр своего стихотворения поэт называет в подзаголовке. это романс. любой знает, что романс напевное стихотворение о несчастной любви. грусть и тоска лирического героя читателю и понятны, особенно, если пережил несчастную любовь и разочарование. стихотворение неспешно рассказывает о судьбе лирического героя незавидной и печальной. перекрестная рифма, одинаковая во всех четырех строфах, передает настроение печали, однообразной и безысходной. это стихотворение сыграло немаловажную роль в развитии , как и все творчество жуковского. элегическим размышлениям поэта начала 19 века, читатели получили элегии пушкина, лермонтова. интересно, что одно из стихотворений пушкина посвященное засохшему цветку напоминает стихотворение жуковского.
1)його сліпота.2)евеліна.3)знайомство з талановитими музикантами.4)одруження з евеліною.5)у нього народився хлопчик без ніяких вад.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
damilya12sladcoeshka26.08.2022 22:54
-
ep1cook1e19.07.2021 04:24
-
znanijacom7705.01.2020 17:53
-
alexaval1980p08mu022.10.2022 14:40
-
Adilet3737373722.10.2022 12:51
-
EgorJORDAN21.02.2021 12:53
-
Ksu1ma17.05.2022 11:19
-
anuaraminov10ozppq206.09.2021 23:22
-
ЭвелинаEvelina17.04.2020 12:49
-
Erantpay2227.11.2022 14:35
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.