Написать по одному вопросу к каждой главе по роману "дубровский" с 1 по 5 главу много

"- если бы, например, ваше превосходительство могли каким ни есть  образом достать от вашего соседа запись или купчую, в силу которой владеет он своим имением, то ", - кому принадлежат эти слова?   ответ: троекуров.о чем  уездный суд рассматривал дело во 2 главе? ответ:   о  неправильном владении гвардии поручиком андреем гавриловым.заполните пропуски: прошло несколько а здоровье бедного все еще было плохо; правда припадки   уже не возобновлялись, но силы его  приметно ослабевали.  ответ: времени, дубровского,  сумасшествия. какое главное событие случилось в 4 главе? в 5? ответ: в 4 - умер андрей гаврилович; в 5 - похороны его.  какое благое  дело совершил архип в 6 главе? расскажите о нем.  ответ: он спас кошку из горящего дома:   "- теперь всь ладно, - сказал архип, - каково горит, а? чай, из покровского славно смотреть. - в сию минуту новое явление привлекло его внимание; кошка бегала по кровле пылающего сарая, недоумевая, куда спрыгнуть - со всех сторон окружало ее пламя. бедное животное жалким мяуканием призывало на . мальчишки помирали со смеху, смотря на ее отчаяние. - чему смеетеся, бесенята, - сказал им сердито кузнец. - бога вы не боитесь - божия тварь погибает, а вы с дуру радуетесь - и поставя лестницу на загоревшуюся кровлю, он полез за кошкою. она поняла его намерение и с видом торопливой уцепилась за его рукав. полуобгорелый кузнец с своей добычей полез вниз. - ну, , прощайте, - сказал он смущенной  дворне, - мне здесь делать нечего. счастливо, не поминайте меня лихом."   когда наступил  день храмового праздника в селе  троекурова? ответ: 1 октября.кем был дефорж? ответ: учитель маши троекуровой  по французскому.

рассказ виктора астафьева «васюткино озеро» описывает приключения мальчика, который потерялся в тайге. главный герой, подросток, продержался почти пять суток в условиях, в которых даже взрослому крепкому мужчине пришлось бы тяжело. что же васютке выжить в тайге?

васютка отправляется за кедровыми орешками, по привычке взяв с собой ружье, краюшку хлеба, нож и спички. зайдя довольно глубоко в лес, мальчик с удилением замечает глухаря – редкую добычу. когда васютка, погнавшись за глухарем, окончательно понимает, что заблудился, его охватывают паника и отчаяние. тем не менее, он не позволяем этим чувствам взять над собой верх, и усилием воли заставляет себя действовать. он понимает, что если расслабится, то неминуемо погибнет. для тринадцатилетнего мальчишки приключение в тайге становится испытанием на прочность, уроком мужества. именно сила воли ему собраться с мыслями и начать что-то предпринимать.

конечно, васютка бы не выжил, если бы с самого раннего детства не впитывал в себя, как губка, знания о тайге. васютка знает, что всегда необходимо иметь при себе нож и спички. не будь у него с собой того или другого, он не смог бы развести костер, зажарить утку. в голове у мальчика целый багаж сведений о том, как ориентироваться среди деревьев, как отличать птиц по голосам, как самому добыть, ощипать и приготовить птицу. именно своим познаниям он сумел найти дорогу к озеру, которое, в конечном итоге, и спасло его. в этом озере васютка с удивлением обнаруживает огромное количество рыбы. разбирарясь прекрасно в ее сортах, мальчик понимает, что рыба речная. васютка сообразил, что озеро проточное, и, пройдя вдоль вытекающей из озера речушки, вышел к енисею.

одинокого мальчишку посреди бесконечной холодной тайги согревают мысли о доме. заботе матери у него в сумке оказалась краюшка хлеба, которую принято брать с собой в дорогу по давнему обычаю. не послушайся васютка матери, неизвестно, не потерял ли бы он сознания от истощения. васютка часто вспоминает и мать, и отца, и деда… мысли о родных, чувство ответственности не позволяют ему расслабиться и предаться унынию.

в своем рассказе писатель описывает человека, который достаточно гармонично вписывается в окружающий мир, не разрушая его, а используя его дары с умом и чувством ответственности. автор также показывает, как важно правильно воспитывать мальчиков, прививая им такие качества, как мужество, настойчивость, трудолюбие и отвагу.