Ответы на вопрос:
Янадеюсь это тебе ) в мае 1606 г. в москве вспыхнуло восстание, одним из организаторов которого был князь василий шуйский. отрепьев пытался бежать, но был схвачен заговорщиками и убит 17 мая 1606 г. новым царем стал шуйский (1606-1610), который обошелся без земского собора, будучи “выкрикнутым из толпы”, давший крестоцеловальную запись править с боярской думой, не налагать опал и не казнить без суда. но гражданская война продолжалась. недовольные политикой шуйского объединились вокруг “воеводы царевича дмитрия” ивана болотникова. летом 1606 г. он собрал значительное войско из казаков, крестьян и дворян южных уездов и двинулся в поход на москву, нанося поражения царским войскам. весной 1606 г. повстанцы начали осаду москвы, но сил у болотниковцев не хватало. к тому же москвичи не верили болотникову и сохранили верность василию шуйскому. в сражении 2 декабря 1606 г. восставшие были разгромлены и отступили к туле. но вскоре объединенное войско было осаждено в туле, которая после продолжительной осады пала 10 октября 1607 г. болотников был казнен. ещё в июле 1607 г. в городе стародубе объявился лжедмитрий ii. предполагают, что под маской дмитрия на этот раз скрывался некто богданенко, бродяга, крещеный еврей. набрав войско все из тех же жителей юго-западной “украйны” и наемников, новый “дмитрий” двинулся к москве. он шел на осажденному в туле болотникову. поражение “царского воеводы” породило разброд в войске самозванца, но вскоре движение снова стало набирать силу. весной 1608 г. правительственное войско потерпело сокрушительное поражение в двухдневном болховском сражении. новый “дмитрий” дошел до столицы российского государства, но взять её не смог и обосновался в тушино под москвой. его прозвали “тушинским вором”. образовался новый двор, куда сбегались все недовольные правлением василия шуйского. итак, в россии возникло два правительственных центра: в московском кремле и в тушино. оба царя имели свой двор, боярскую думу, патриарха (у василия – гермоген, бывший казанский митрополит, у лжедмитрия - филарет – до пострижения федор никитич романов). к концу 1608 года власть тушинского вора распространялась на переяславль-залесский, ярославль, владимир, углич, кострому, галич, вологду. верными москве оставались коломна, переяславль-рязанский, смоленск, нижний новгород, казань, уральские и сибирские города. шуйский решил обратиться за к швеции, находившейся в состоянии войны с польшей. в результате военных действий самозванец был разбит, бежал в калугу и там был, тушинская дума раскололось. его войско распалось на мелкие отряды и занялось разбоем и грабежами.
1. общепринятый взгляд на церковную реформу xvii века причиной этой реформы является расхождение церковных обрядов, текстов молитв, обычаев многоголосия. суть: в 1653-55 годах введено крещение тремя пальцами, поясные поклоны вместо земных, исправлены по греческим образцам иконы и церковные книги.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Albuss25.01.2021 02:27
-
elena23201423.02.2023 18:52
-
nut5624.04.2023 13:02
-
каралина12319.06.2022 14:42
-
Викасичек20.12.2020 05:35
-
оооопп16.11.2022 02:18
-
zswdfx17.12.2021 21:51
-
KaterinYu3118.01.2021 21:22
-
ninahatsanowsk30.09.2020 23:06
-
newvf09.07.2022 18:19
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.