Написать сочинение по данному тексту! ( 1)тезис 2)проблема и позиция автора 3)все возможные аргументы 4)вывод (заранее ) (1)бабушка варвара, из вятки, рассказывала: – (2)в девках я здоровая была, наравне с парнями мешки таскала. (3)тятя жалел, да ведь десять ртов в семье жалость заглушат. (4)и вот, никогда не забыть, грузили мы баржу с картошкой. (5)с обеда начали, к вечеру ноги подгибаются. (6)парни мне стараются мешки поменьше давать, а все равно тяжело.(7)дождь шел, промокла я, продрогла, все прокляла. (8)к вечеру дождь перестал. (9)тащу мешок, а тятя говорит: «варя, посмотри-ка, какая красота». (10)я отвечаю: «тять, куда же я посмотрю, меня мешок к земле пригибает, только под ногами у себя вижу». (11)«сбрось, говорит, мешок, успеешь натаскаться, а такое и не увидишь больше никогда. (12) свет над рекой, будто коня небесного в радугу запрягли». (13)что такое, думаю, он увидел? (14)сбросила тяжесть, разогнулась, гляжу – глазам не верю. (15)подумала, что . (16)река, вся красная, так и пылает: радуга во все небо! (17)поглядела я и будто умылась, дышать легче стало. (18)и вот если б не обратил мое внимание отец на красоту, так слепой бы всю жизнь и прожила, ничего не понимая. (19)а от него я это переняла и детям передала. (20)пошла как-то с настенькой, с дочкой своей, за земляникой. (21)день на дворе хороший, солнце. (22)в березняке, за болотом, я вышла на маленькую полянку и аж обомлела. (23)зову туда дочку чуть не шепотом, словно кого спугнуть боюсь. (24)полянка вся в землянике, красным-красна ягода, и на ней роса горит! (25)дочка на голос прибежала, увидела, хлоп на колени - и давай рвать. (26)подожди, говорю, не убегут ягоды, ты полюбуйся. (27)она встала рядом, смотрела-смотрела и говорит: «жалко, мама, ягоды трогать, давай просто так уйдем». (28)я засмеялась: «милая ты моя! (29)ты красоту запомни, а пользу зачем упускать». (30)и вот чем закончу. (31)у этой дочки есть теперь своя дочь, моя внучка. (32)гуляем в парке, а она младшенькой говорит: «смотри, машенька, цветы улыбаются». (33)на руки ее взяла: «смотри, машенька, какие в небе облака»

229

374

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Вишеневка123456789

Литература

4,5(96 оценок)

почему мы не замечаем красоту природы? почему варвара была слепа к ней? эти и некоторые другие вопросы затрагивает автор(такой т-то) в своем рассказе.

автор актуализирует проблему человека и природы. он пишет о том, как девушка воспринимала ценность природы. на протяжении жизни варвара жила и не замечала всей красоты окружающей природы , пока ей не указал на это тятя, а она в дальнейшем не привила любви к детям.

автора - донести до читателя мысль о том, что красота природы вечная и безмятежная, и если мы будем это замечать возможно это как то повляет на наше восприятие природы и жизни в целом.

позиция автора очевидна. (автор-имя) утверждает, что любовь к природе надо прививать с младенцества.

с позицией автора нельзя не согласиться. описывая жизнь поколения, он точно подметил ценность и продуманность этого описания. я думаю, прививать любовь ко всему следует с детства, иначе в будущем люди могут не гуманно относиться к окружающей среде.

например ,в произведении булгакова

«собачье сердце».профессор преображенский пересаживает собаке шарикучасть мозга человека, превращая вполне симпатичного псав отвратительного полиграфа полиграфовича шарикова.нельзя бездумно вмешиваться в природу!

или вот поехали вы с друзьями на природу, чтобы отдохнуть, полюбоваться и в это время развели косет или тп, вы уже испортили часть природы, нанесли вред.

так же существуют организации, так называемые "зеленые", которые борятся за защиту охраны и покоя природы.

в заключение хотелось бы добавить, что испортить мы всегда успеем, а вот вернуть назад уже ничего не сможем.

хагагпррр

Литература

4,8(26 оценок)

Бунин красивый,мечтательный мечтает,пишет,любит бунин написал много стихов. писатель(поэт).

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.