Выполни вычесление. 3 км 200 м+ 6 км 15 м =,2км 423 м +7 км 164 м = ,3 км 867 м + 5 км 308 м =, 8 км 600 м -2 км 300 м =, 7 км 965 м - 4 км 234 м =, 9 км 183 м - 6 км 256 м =,5 кг 300 г + 3 кг 8 г =,4 кг 158 г + 2 кг 631 г =, 10 кг 54 г -9 кг 622 г =, 7 кг 80 г - 6 кг 40 г =,6 кг 865 г - 3 кг 240г =, 8 кг 234 г - 4 кг 567г =.

3км200м+6км15м=9км215м=9215м 2км423м+7км164м=9км587м=9587м 3км867м+5км308м=9км175м=9175м 8км600м-2км300м=6км300м=6300м 7км965м-4км234м=3км731м=3731м 9км183м-6км256м=2км927м=2927м 5кг300г+3кг8г=8кг308г=8308г 4кг158г+2кг631г=6кг789г=6789г 10кг54г-9кг622г=432г 7кг80г-6кг40г=1кг40г=1040г 6кг865г-3кг240г=3кг625г=3625г 8кг234г-4кг567г=3кг667г=3667г

Ясчитаю, что человек рождается для того, чтобы совершить много хорошего и нужного, чтобы оставить свой, пусть даже небольшой, след в . чтобы сделать это, нужно много знать. маленькие дети часто ошибаются, потому что они еще многого не знают. они учатся: пробуют, ошибаются, потом делают выводы и в итоге поступают правильно. но это непростой и долгий путь. и нам на этом пути многие люди: родители, друзья, учителя. с детства нас учат родители, что такое хорошо и что такое плохо, как правильно поступать в той или иной ситуации. мы учимся, читая хорошие книги, знакомясь с жизнью великих людей. чтобы не совершать ошибок, нужно много знать и уметь, а эти знания приходят только с опытом. ребенок хочет построить из кубиков башню - и постепенно, кубик за кубиком, учится ее складывать. одна неудачная попытка, вторая, третья, а затем башня стоит устойчиво и прочно, не падает. желание ребенку справиться со своей . желание любому человеку одолеть множество других дел. если человек хочет чего-то достичь, то, кроме желания, ему нужны настойчивость и терпение: «без труда не выловишь и рыбку из пруда». «семь раз отмерь - один отрежь», - говорит еще одна пословица. сразу ничего не получится - нужно терпеливо учиться, настойчиво делать. первоклассник не сможет сразу красиво и правильно написать буквы: для него это новая и незнакомая работа. только своему терпению (и терпению своих родителей) ребенок преодолеет эти трудности. и так каждый человек в любой работе. никто не родился сразу известным политиком, философом, механиком или опытным столяром. время обучения зависит от рода работы: несложная - сразу научился, для более серьезных дел срок обучения может увеличиваться. не сразу, но что-то у нас начинает получаться, и эти маленькие успехи нам силы. постепенно вырабатывается алгоритм - в какой последовательности выполнять работу, и чем больше мы работаем, тем четче и отлаженнее становятся наши действия. досконально разобраться в каком-то деле можно лишь тогда, когда ты сам проходишь все этапы работы по порядку - от самого маленького, незначительного до самого важного. но не важного ни в какой работе не бывает. стоит забыть вкрутить самый маленький винтик - и автомобиль не поедет, сломается в самый неподходящий момент, стены дома развалятся на глазах удивленных жителей, а космический корабль не поднимется с космодрома. все профессии одинаково важны. в домах, которые возвели строители, мы живем, одеваемся в платья, которые сшили портные, ездим на автомобилях, собранных механиками, и не можем жить без продуктов, выращенных сельскими тружениками - этот список можно продолжать бесконечно, и без всех этих профессий нам не обойтись. человек не может все сразу уметь и все знать, но настоящий мастер, ошибаясь, преодолевая трудности познания в начале пути, умеет делать все - от самой простой работы до самых сложных операций.