Обследуйте и зарисуйте (сфотографируйте) поражённые болезнетворрными бактериями и грибами растения, растущие в районе школы, дома или дачи (см. учебник, с. 102) используя атласы-определители и материалы интернета , укажите названия растений и болезней, их поразивших.

1) транспорт веществ, дыхание и выделение, у растений ещё и фотосинтез 2) они расщепляют пит. вещества. 3) атф это такой себе "аккумулятор клетки"   при разрушении энергетических связей атф , выделяется энергия для жизнедеятельности клетки. 4)   мышечные волокна отвечают на сигналы нервных клеток и в следствии этого сокращаются или расслабляются. 5)рефлекторная дуга состоит из: рецептора  — нервное звено, воспринимающее раздражение афферентного звена  — центростремительное нервное волокно  — отростки рецепторных нейронов, осуществляющие передачу импульсов от чувствительных нервных окончаний в центральную нервную систему; центрального звена  — нервный центр эфферентного звена  — осуществляют передачу от нервного центра к эффектору. эффектора — исполнительный орган, деятельность которого изменяется в результате рефлекса. 6 все железы 7)    на функциональное состояние нервной системы оказывают влияние активные вещества, циркулирующие в крови, например гормоны . но образование гормонов железами внутренней секреции и выделение их в кровь осуществляется под контролирующим влиянием нервной системы. в связи с этим следует говорить об едином механизме нервно-гуморальной регуляции функций организма.