2.какие растения называют споровыми? 3.почему сосну и ель относят к семейным, но не к цветковым? 5.какие виды тканей существуют у растений? 6.как размножается клетка? 7.какую роль в жизнедеятельности клетки играют ядро и цитоплазма? 8.каковы функции клеточной стенки клетки растений? 9.какие функции выполняют образовательная и основная ткани растения? сравните их. 10.какова роль проводящей ткани в жизни? 12.почему растения подразделяют на дикорастущие и культурные?

214

277

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

HeBce3HauKa

Биология

4,7(34 оценок)

2.растения, размножающиеся и распространяющиеся главным образом спорами, которые образуются бесполым или половым путём3.у них нет цветка,но они размножаются семенами5.образовательная, покровная ( пробка, кора) , проводящая, механическая, основная (паренхима)6.делением7.ядро хранит всю инцформацию о признаках живого организма (днк, рнк). цитоплазма является средой где происходят внутриклеточные и процессы8.защитная (белки пропускает, жиры-нет) , придает форму клетки, в оболочке есть поры, через которые поступают нужные вещества, а ненужные удаляются (обменная и выделительная функции)9.образовательная ткань выполняет следующие функции: а) дыхание растения; б) рост растения; в) фотосинтез; г) защита от поврежденийосновная ткань: а) обеспечивает рост органа и растения в целом; б) защищает от неблагоприятных воздействий и повреждений; в) дает опору органам и растению в целом; г) обеспечивает образование и накопление питательных веществ10.осуществляет передвижение растворённых питательных веществ по растению.12.культурные растения в большем количестве питательных веществ, чем дикорастущие. большое количество культурных растений, в частности, овощные и отдельные виды технических растений требуют большое количество влаги.

kros222999

Биология

4,5(89 оценок)

Уменьшение черепа,округливание

В Антропогенезе череп постепенно утрачивает «обезьяньи» черты и приобретает строение, свойственное современному человеку. При этом мозговой отдел Череп увеличивается и начинает существенно преобладать над челюстным отделом, сильно развитые у ископаемых людей надглазничные валики ослабевают и превращаются в надбровные дуги, исчезает продольный гребень Череп, значительно повышается черепная крыша, её лобный отдел становится шире и выше, затылок делается округлым и утрачивает выраженные у древних людей валик и др. разрастания костей, служившие местом прикрепления мощных шейных мышц. Перестройка мозгового отдела Череп была тесно связана с увеличением объёма и усложнением строения головного мозга в процессе антропогенеза. Так, у ископаемых высших приматов — австралопитеков — объём мозга равен в среднем 500—600 см3, у древнейших людей (архантропы) — 1000 см3, у древних людей (палеоантропы) — 1350 см3, у современного человека — 1500 см3. Отмечаемые эволюционные изменения крыши Череп, в частности повышение её свода, высокий почти прямой лоб и т.д., были обусловлены особенно активным увеличением лобной и теменно-височной областей мозга, в которых располагаются специфические зоны коры головного мозга, связанные с трудовой деятельностью человека, его речью, и которые испытывали в процессе антропогенеза прогрессивное развитие. В ходе этого процесса уменьшается выступание вперёд лицевого отдела Череп, развиваются парные носовые кости, заметно выступающие в своей нижней части над вертикальным профилем лица. Зубы в нижней челюсти располагаются подковообразно, а не u-образно, как у человекообразных обезьян, на передней её части развивается подбородочный выступ, отсутствующий у обезьян и некоторых ископаемых форм людей, меняется форма верхней челюсти и твёрдого нёба. Особенности строения мозгового, а главное лицевого отделов черепа используются в расоведении для выделения расовых типов у современных и особенно у древнего населения. В качестве признаков больших рас привлекаются вертикальная профилировка лица , уплощённость лица в верхнем и среднем отделах, форма носового отверстия, глазниц, выступание носовых костей и пр.

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.