1)я часто думал о том, что нужно уважать людей, для которых мира и искусства - не список выученных имён и дат, а нечто вечно живое. (2)одного из таких людей мы встретили на родине композитора моцарта, в зальцбурге. (з)поначалу он показался нам обычным добросовестным и скучноватым гидом, пояснения которого ничем не отличаются от того, что можно самому прочитать в справочниках. (4)так было, покуда мы не вошли в дом, где родился и жил моцарт. (5)гид показал нам закапанные чернилами клавикорды, на которых моцарт работал, когда писал «волшебную флейту», медальон с его волосами, пуговицу от его фрака, его (б)пустоватые комнаты музея были невыразимо печальны. (7)может быть, потому, что наш провожатый напомнил нам, как хоронили великого моцарта. (8)а хоронили его в общей могиле по последнему разряду. (9)в день похорон было холодно. (ю)процессия рассеялась, не дойдя до кладбища. (п)под конец гроб до могилы провожал один только сальери. (12)композитор сальери, который при жизни моцарта враждовал с ним и, как говорит легенда, отравил его, завидуя гению моцарта. (13)а констанция, вдова моцарта, уехала в другой город накануне похорон. (14)«она, видите ли, боялась за своё здоровье, - сказал наш гид ледяным голосом. - (15)это долгая и печальная . (16)лучше не будем её касаться». (17)и вдруг, нарушая профессиональное спокойствие своих пояснений, он стал предъявлять счёт женщине, которая, как считал он, не умела понять мужа при жизни и раздавала после его смерти партитуры его сочинений разным людям, разрезая их на полоски. (18)он говорил об этом с гневом, горечью, со страстью. (19)может быть, с пристрастием. (20)он напомнил мне нашего покойного пушкиниста профессора цявловского. (21)прочитав о встрече натальи николаевны, вдовы пушкина, с убийцей пушкина дантесом, которая произошла несколько лет спустя после гибели пушкина, он заходил по своему кабинету тяжёлыми шагами, опустив голову и думая. (22)потом проговорил: «посмертная какая низость! я её испепелю! » (23)может быть, цявловский был так же пристрастен к вдове пушкина, как зальцбургский гид к констанции моцарт. (24)я не успел додумать эту мысль, как наш провожатый смущённо сказал: - простите меня. (25)я, кажется, увлёкся. (26)только я ей этого никогда не прощу. (27)благородно пристрастие людей, для которых прошлое не умирает, не становится безразличным. по с. львову) определите проблему )

158

472

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

MinecraftTop

Русский язык

4,7(39 оценок)

ну я не уверена, что здесь одна проблема, т.к. в тексте оказывается о разный случаях. по первым предложениям можно сказать что гида люди восприняли по внешнему виду, а не по его внутреннему миру. потом я увидела в жене моцарта безразличие, наплевательство на столь серьезную ситуацию. потом в конце гид смутился, и тут тоже что то есть, ведь не ккаждый, далеко не каждый сможет с такими эмоциями воспринять

AMeleschckina2

Русский язык

4,7(80 оценок)

Под-плот сачок-скачоксвет-совет парк-парик

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.