Какие утверждения верны? поставьте + или - . ботаника — важная часть знаний о живой природе. биология — наука, изучающая разнообразие и особенности живой природы. растения нужно изучать, чтобы пользоваться их дарами. общий внешний вид растений называют жизненной формой. лекарственные растения — те, которые человек выращивает для приготовления лекарств. все культурные и дикорастущие растения — богатство нашей планеты. все растения разделяются на семенные и споровые. растения, размножающиеся спорами, называют споровыми. растение — живой организм. высшие растения — это цветковые растения. обмен веществ происходит у всех организмов. на земле имеются четыре среды жизни. одно и то же растение может жить в любой среде жизни. водоросли обитают только в водной среде жизни. растения способны жить лишь в той среде, к условиям которой они приспособлены.

+- - + + - - + + + + + + но не все + - 

Человек агроэкосистемой через биологических посредников, к которым относятся культурные растения, сельскохозяйственные животные, почвенная биота и все прочие организмы, населяющие агроэкосистему (насекомые-энтомофаги и опылители, птицы, растения сенокосов и пастбищ и посредники играют роль биологических усилителей, позволяющих уменьшать затраты антропогенной энергии.способы агроэкосистемой совершенствовались в течение десяти тысяч лет сельского хозяйства (появились мощная сельскохозяйственная техника, минеральные удобрения, пестициды, стимуляторы роста и т. однако возможности и сегодня по-прежнему ограничиваются целым рядом условий – экологических и биологических: – агроресурсами – климатом (количеством осадков и продолжительностью теплого периода), характером почв и рельефом. от этих условий зависит состав видов и сортов возделываемых растений и видов и пород сельскохозяйственных животных; – потенциалом формирования первичной биологической продукции – верхним пределом эффективности фотосинтеза, который в большинстве случаев не превышает 1% поступающей солнечной энергии (в особо продуктивных посевах в теплом климате на удобрении и поливе – до 2%); – максимально возможной долей хозяйственно ценных фракций в урожае – хлопкового волокна, клубней, корнеплодов, зерна и т.д. (например, зерна может быть не больше 40% от всей биологической продукции, хотя у пшеницы сорта «мексикале», выведенного «отцом» зеленой революции н.берлоугом, долю зерна удалось довести до 60%); – неизбежным рассеиванием энергии при переходе ее с первого трофического уровня на второй (при откорме скота) для получения 1 кг вторичной биологической продукции при откорме бройлеров, свиней и коров необходимо затратить (в пересчете на зерно) 2, 4 и 6 кг корма; – плодовитостью сельскохозяйственных животных: ограничены верхние пределы яйценоскости кур, числа потомства у коров и свиней и т.д.